基于电力系统的虚拟学习场景构建方法和装置与流程

技术特征：
1.一种基于电力系统的虚拟学习场景构建方法，其特征在于，包括：获取电力系统中的目标学习项目，其中，所述目标学习项目对应于所述电力系统的实际应用场景；获取所述目标学习项目对应的视图资料和文本资料；基于所述视图资料生成与所述实际应用场景对应的待构建的虚拟学习场景中的多个虚拟设备；基于所述文本资料生成与所述多个虚拟设备对应的释义信息，其中，所述释义信息至少包括：所述多个虚拟设备对应的简介信息以及操作信息；基于所述多个虚拟设备和所述多个虚拟设备对应的所述释义信息，构建所述虚拟学习场景。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述获取电力系统中的目标学习项目，包括：获取电力系统中的初始学习需求；确定所述初始学习需求对应的多个评价指标，以及所述多个评价指标分别对应的多个权重值；基于所述多个评价指标以及所述多个评价指标分别对应的多个权重值，计算得到所述初始学习需求的评价结果；若所述评价结果满足预设评价条件，则将所述初始学习需求确定为目标学习项目。3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述基于所述多个虚拟设备和所述多个虚拟设备对应的所述释义信息，构建所述虚拟学习场景，包括：采用预设识别算法，对所述多个虚拟设备和所述释义信息进行分类处理，得到分类后的多个虚拟设备和分类后的释义信息；基于所述分类后的多个虚拟设备和所述分类后的释义信息，构建所述虚拟学习场景。4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述基于所述分类后的多个虚拟设备和所述分类后的释义信息，构建所述虚拟学习场景，包括：获取所述分类后的多个虚拟设备对应的第一分类标签和所述分类后的释义信息对应的第二分类标签；根据所述第一分类标签，将所述分类后的多个虚拟设备划分为多个第一保密等级，以及根据所述第二分类标签将所述分类后的释义信息划分为多个第二保密等级，其中，所述多个第一保密等级和所述多个第二保密等级对应不同的访问权限；基于所述分类后的多个虚拟设备和对应的多个第一保密等级，以及所述分类后的释义信息和对应的多个第二保密等级，构建所述虚拟学习场景。5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述基于所述多个虚拟设备和所述释义信息，构建所述虚拟学习场景，包括：获取预设场景构建规则；基于所述预设场景构建规则对所述多个虚拟设备和所述释义信息进行组合处理，得到所述虚拟学习场景。6.根据权利要求1至5中任意一项所述的方法，其特征在于，所述虚拟学习场景包括第一虚拟学习场景和第二虚拟学习场景，所述第一虚拟学习场景和所述第二虚拟学习场景为
室内室外不同的场景，所述方法还包括：在所述第一虚拟学习场景执行完成之后，执行所述第二虚拟学习场景。7.一种基于电力系统的虚拟学习场景构建装置，其特征在于，包括：第一获取模块，用于获取电力系统中的目标学习项目，其中，所述目标学习项目对应于所述电力系统的实际应用场景；第二获取模块，用于获取所述目标学习项目对应的视图资料和文本资料；第一生成模块，用于基于所述视图资料生成与所述实际应用场景对应的待构建的虚拟学习场景中的多个虚拟设备；第二生成模块，用于基于所述文本资料生成与所述多个虚拟设备对应的释义信息，其中，所述释义信息至少包括：所述多个虚拟设备对应的简介信息以及操作信息；第三生成模块，用于基于所述多个虚拟设备和所述多个虚拟设备对应的所述释义信息，构建所述虚拟学习场景。8.根据权利要求7所述的装置，其特征在于，所述装置还包括：第三获取模块，用于获取电力系统中的初始学习需求；确定模块，用于确定所述初始学习需求对应的多个评价指标，以及所述多个评价指标分别对应的多个权重值；计算模块，用于基于所述多个评价指标以及所述多个评价指标分别对应的多个权重值，计算得到所述初始学习需求的评价结果；判断模块，用于若所述评价结果满足预设评价条件，则将所述初始学习需求确定为目标学习项目。9.一种非易失性存储介质，其特征在于，所述非易失性存储介质存储有多条指令，所述指令适于由处理器加载并执行权利要求1至6中任意一项所述的基于电力系统的虚拟学习场景构建方法。10.一种电子设备，其特征在于，包括：一个或多个处理器和存储器，所述存储器用于存储一个或多个程序，其中，当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行时，使得所述一个或多个处理器实现权利要求1至6中任意一项所述的基于电力系统的虚拟学习场景构建方法。

技术总结
本发明公开了一种基于电力系统的虚拟学习场景构建方法和装置。其中，该方法包括：获取电力系统中的目标学习项目，其中，目标学习项目对应于电力系统的实际应用场景；获取目标学习项目对应的视图资料和文本资料；基于视图资料生成与实际应用场景对应的待构建的虚拟学习场景中的多个虚拟设备；基于文本资料生成与多个虚拟设备对应的释义信息，其中，释义信息至少包括：多个虚拟设备对应的简介信息以及操作信息；基于多个虚拟设备和多个虚拟设备对应的释义信息，构建虚拟学习场景。本发明解决了关技术中采用实际的电力系统学习场景对相关人员进行培训，培训成本高且存在一定的安全隐患的技术问题。患的技术问题。患的技术问题。


技术研发人员：陈福元 李冬梅 李招弟 张鸿毓 米文福 马明良 方晨 田聚龙 王世新 张道朴 李茹雪 巩长胜 代丰姣 张顺山 何世林
受保护的技术使用者：国网青海省电力公司 国家电网有限公司
技术研发日：2022.05.17
技术公布日：2022/8/30