教学用仿真高压箱的制作方法

技术特征：
1.教学用仿真高压箱，包括箱体(1)和防尘盖(14)，其特征在于：所述箱体(1)内部设置有主断路器(2)、隔离开关(3)、电压互感器(4)、高压电缆(5)、电流互感器(6)、避雷器(7)、接地开关(8)、熔断器(9)、刹车制动电阻(10)、继电器端子板(11)、接地联锁钥匙盒(12)、气源电源接口(13)，所述主断路器(2)与隔离开关(3)配合使用，所述接地联锁钥匙盒(12)安装在隔离开关(3)上并延伸至箱体(1)的外侧，所述防尘盖(14)安装在箱体(1)的箱口处；所述箱体(1)包括矩形管骨架(101)，所述矩形管骨架(101)的内侧固定安装有胶木底板(102)，所述胶木底板(102)的内侧固定安装有防潮绝缘板(103)，所述矩形管骨架(101)的外侧固定安装有外金属蒙皮(104)。2.根据权利要求1所述的教学用仿真高压箱，其特征在于：所述主断路器(2)包括断路器壳(21)，所述断路器壳(21)为中空结构，所述断路器壳(21)由尼龙加工而成；所述接地开关(8)包括壳体(81)，所述壳体(81)内设置有通断机构(82)、位置检测开关(83)和计数器(85)，所述壳体(81)的顶部设置接地铜臂(84)，所述接地联锁钥匙盒(12)安装在壳体(81)的外侧，所述断路器壳(21)安装在壳体(81)的顶部；所述主断路器(2)还包括第一气缸(24)、节流阀(25)、电磁阀(26)、输入输出铜制主触点(23)和铜接线排(22)，所述第一气缸(24)、节流阀(25)、电磁阀(26)、输入输出铜制主触点(23)均设置在壳体(81)内，所述铜接线排(22)安装在断路器壳(21)外表面，所述接地铜臂(84)通过铜接线排(22)与主断路器(2)连接。3.根据权利要求1所述的教学用仿真高压箱，其特征在于：所述隔离开关(3)包括安装底座(31)，所述安装底座(31)的顶部两侧均安装有隔离开关绝缘子(32)，两个所述隔离开关绝缘子(32)之间设置有连杆(33)，两个所述隔离开关绝缘子(32)的顶部均安装有铜极板(34)，其中一个所述铜极板(34)上安铰接有铜连接板(35)，铜连接板(35)的另一端搭接在另一个铜连接板(35)上，所述连杆(33)的顶端与铜连接板(35)铰接，所述安装底座(31)的顶部且位于隔离开关绝缘子(32)的前侧安装有第二气缸(36)，所述第二气缸(36)的输出端连有闭合连杆机构(37)，所述闭合连杆机构(37)与连杆(33)连接。4.根据权利要求1所述的教学用仿真高压箱，其特征在于：所述电压互感器(4)由尼龙和铝合金制成，所述高压电缆(5)的数量为三个且有铝合金制成。5.根据权利要求1所述的教学用仿真高压箱，其特征在于：所述电流互感器(6)由不锈钢制成，所述电流互感器(6)数量为两个，所述避雷器(7)由尼龙整体仿真制成。6.根据权利要求1所述的教学用仿真高压箱，其特征在于：所述熔断器(9)由铝合金整体仿真加工而成，所述刹车制动电阻(10)采用真品梯形铝壳电阻。7.根据权利要求1所述的教学用仿真高压箱，其特征在于：所述继电器端子板(11)采用真品继电器和接线端子组成，所述气源电源接口(13)由外部气源输入接口和三个电源接口组成。8.根据权利要求1所述的教学用仿真高压箱，其特征在于：所述防尘盖(14)由不锈钢框架和透明耐力板构成。

技术总结
本实用新型属于教学设备领域，公开了教学用仿真高压箱，包括箱体和防尘盖，所述箱体内部设置有主断路器、隔离开关、电压互感器、高压电缆、电流互感器、避雷器、接地开关、熔断器、刹车制动电阻、继电器端子板、接地联锁钥匙盒、气源电源接口，所述主断路器与隔离开关配合使用，所述接地联锁钥匙盒安装在隔离开关上并延伸至箱体的外侧，所述防尘盖安装在箱体的箱口处。本方案的仿真高压箱，能满足实际仿真教学，也可演示模拟出现不同故障时，受电弓和高压箱的应急处理过程，整箱价格便宜，部件轻，便于拆装接线，非常适用于各个大学、技术学院和铁路部门实训教学，能快速提升学员的理论知识和动手能力，短期培养出大量维修维保技术人员。短期培养出大量维修维保技术人员。短期培养出大量维修维保技术人员。


技术研发人员：郑晓明 陈红 陈军
受保护的技术使用者：洛阳市科佳电气设备有限公司
技术研发日：2022.02.14
技术公布日：2022/6/6