一种基于银杏叶提取物的糖尿病大鼠记忆功能障碍测试系统

1.本发明涉及记忆功能障碍测试技术领域，具体是一种基于银杏叶提取物的糖尿病大鼠记忆功能障碍测试系统。


背景技术：

2.银杏叶提取物(gbe)是学习记忆功能增强剂，主要药理成分为总黄酮类、银杏内酯等，糖尿病的记忆障碍随着高血糖持续而加重，糖尿病患者的学习记忆障碍与脑血流降低有关，导致毛细血管基底膜增厚,导致管腔狭窄,使脑血流量降低，糖尿病患者常伴有脂代谢紊乱,加重了血液黏稠度,减慢了血流循环，也从一定程度上降低了脑血流量，为了研究银杏叶提取物(gbe)对糖尿病的影响，常常对糖尿病大鼠注射gbe通过对大鼠进行学习记忆后，通过观察大鼠的记忆效果实验，判断gbe对糖尿病记忆障碍的影响效果，现有的morris水迷宫主要通过圆柱形的仓室，通过动物寻找歇台，习惯性的形成记忆区，但是如果水温与大鼠的体温存在误差，当外界温度降低时,血管收缩的目的是减少散热,当然血的流速也会减慢,此时导致血流量受到影响，就算是经过对水温精确控制，使水温与大鼠保持一致，此时大鼠在出水时，如果烘干则容易导致温度出现改变，对血液流速造成影响，如果晾干，此时大鼠温度降低，也容易导致血流速受到影响，进而使实验过程中的核心因素不断变化。


技术实现要素：

3.本发明的目的在于提供一种基于银杏叶提取物的糖尿病大鼠记忆功能障碍测试系统，以解决上述背景技术中提出的问题。
4.为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种基于银杏叶提取物的糖尿病大鼠记忆功能障碍测试系统，包括包围模块、固定连接在包围模块内部的支撑面模块、安装在包围模块底部的安全区模块和滑动连接在所述支撑面模块下方的障碍限制区模块、安装在所述包围模块内壁的超声波诱导模块；所述安全区模块安装在所述包围模块底面通过安全隐藏单元垂直滑动，所述支撑面模块上开设有与所述安全区模块相配合用于将所述安全区模块露出的孔体，用于通过所述安全区模块暴露在所述支撑面模块顶部，强化大鼠学习记忆。
5.所述障碍限制区模块通过障碍升降单元滑动连接在所述支撑面模块的下方，所述障碍限制区模块的表面固定连接有若干个均匀分布的用于对大鼠卡位限制移动的障碍限制单元，所述支撑面模块的表面开设有用于所述障碍限制单元顶出的延伸单元，用于通过障碍限制单元顶出，对大鼠施加通行障碍。
6.所述超声波诱导模块环形分布在所述包围模块的内壁侧面，所述超声波诱导模块的声音频率为22khz，所述障碍限制单元表面设置有若干个用于感应大鼠的接触感应单元，用于通过所述接触感应单元感应后通过控制器对所述超声波诱导模块声音频率以22khz基础上对频率进行调节。
7.所述安全区模块的顶面安装有感受大鼠压力控制所述超声波诱导模块关闭的压
力监控单元。
8.作为本发明再进一步的方案：所述安全区模块安装在所述包围模块内远离所述包围模块边缘处的任意位置，所述支撑面模块的表面覆盖有隐藏层，所述安全区模块位于所述隐藏层下方且被所述隐藏层覆盖，所述隐藏层表面开设有与所述延伸单元相配合的孔。
9.作为本发明再进一步的方案：所述安全区模块与所述支撑面模块的孔体之间通过包围连接单元覆盖封闭，所述障碍限制区模块的顶部边缘均具有倒角。
10.作为本发明再进一步的方案：所述障碍限制区模块处于未上升状态时，所述障碍限制单元的顶面低于所述支撑面模块的表面，所述隐藏层位于所述安全区模块上方区域开设的孔体为沉头孔，沉头深度与所述障碍限制单元上表面、所述支撑面模块上表面间距一致。
11.作为本发明再进一步的方案：所述障碍限制单元与所述障碍限制区模块之间螺接固定。
12.作为本发明再进一步的方案，一种基于银杏叶提取物的糖尿病大鼠记忆功能障碍测试系统的测试方法，其特征在于：包括：s1：将大鼠分为正常组、模型组、低剂量组、中剂量组、高剂量组，将模型组、低剂量组、中剂量组、高剂量组内大鼠腹腔注射stz50mg/kg建立糖尿病模型，72h后，取大鼠尾静脉血测定血糖、尿糖，以血糖≥16.7mmol/l、尿糖＞（ ）为造模成功；s2：低剂量组、中剂量组、高剂量组腹腔分别注射gbe0.44mg/kg、gbe0.88mg/kg、gbe、1.75mg/kg，正常组等体积生理盐水腹部注射；s3实验阶段：首先通过安全隐藏单元将安全区模块的高度升起，使安全区模块从支撑面模块的表面突出，将大鼠头部朝上、脚部朝下，放入包围模块的内部，通过超声波诱导模块开启，计时器开始计时，大鼠受到超声波诱导模块发出的22khz恐惧诱导超声波，对周围环境不适感加剧增加，时间到达t1时，障碍升降单元启动，障碍升降单元将障碍限制区模块向上抬升，障碍限制单元从延伸单元内部伸出，时间到达t2时，障碍限制区模块与支撑面模块底面接触，障碍限制单元从支撑面模块内部的延伸高度达到最大，大鼠受到自身重力影响夹持在障碍限制单元之间，通过接触感应单元感受大鼠存在后，通过控制器控制超声波诱导模块发出的声音在22khz基础上发生变化，直至t3时间后，将超声波诱导模块手动关闭，将大鼠取出；s3诱导学习阶段：将经过s3实验阶段的大鼠再次放入包围模块的内部，此时开启超声波诱导模块后，通过人工引导大鼠进入安全区模块处，此时压力监控单元感受到大鼠压力后，将超声波诱导模块关闭，障碍限制区模块停止运动，反复多次；s3测试阶段：通过安全隐藏单元将安全区模块的高度进行下降，使安全区模块隐藏在支撑面模块的下方，通过超声波诱导模块开启开始计时至超声波诱导模块受到安全隐藏单元影响关闭获得时间，通过正常组、模型组、低剂量组、中剂量组、高剂量组的进行比对，比对结果为记忆功能障碍判断提供参考数据；s4迷宫测试阶段：将障碍限制单元选择性的与障碍限制区模块拆卸分离，使若干个障碍限制单元内部形成特殊通道，该通道岔路数量至少为两个，其中一个连通至安全区模块，通过超声波诱导模块开启，对大鼠进行引导学习，通过通过正常组、模型组、低剂量组、中剂量组、高剂量组计算超声波诱导模块发声后达到安全区模块处关闭超声波诱导模
块的时间对比，比对结果为记忆功能障碍判断提供参考数据。
13.与现有技术相比，本发明的有益效果是：利用大鼠厌恶的音频作为驱赶因素，使在包围模块内部，通过超声波诱导模块对大鼠进行驱赶，使大鼠躲避超声波诱导模块的声音干预，直至寻找或者通过外部辅助学习到达安全区模块将使声音关闭，使大鼠形成学习记忆，在对后续的记忆障碍测试时，此时大鼠体内的血液不受到温差变化影响，使实际检测数据更加精确，同时可以采用两种训练模式进行测试，进一步提高测试的精确性。
附图说明
14.为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
15.图1为一种基于银杏叶提取物的糖尿病大鼠记忆功能障碍测试系统的立体示意图；图2为一种基于银杏叶提取物的糖尿病大鼠记忆功能障碍测试系统的初始状态示意图；图3为一种基于银杏叶提取物的糖尿病大鼠记忆功能障碍测试系统的测试状态示意图；图4为一种基于银杏叶提取物的糖尿病大鼠记忆功能障碍测试系统的障碍限制单元升起的立体剖面示意图；图5为一种基于银杏叶提取物的糖尿病大鼠记忆功能障碍测试系统的剖面主视示意图；图中：1、包围模块；2、支撑面模块；21、延伸单元；3、安全区模块；31、包围连接单元；32、安全隐藏单元；33、压力监控单元；4、障碍限制区模块；41、障碍限制单元；42、接触感应单元；43、障碍升降单元；5、超声波诱导模块。
具体实施方式
16.测试准备：将大鼠分为正常组、模型组、低剂量组、中剂量组、高剂量组，将模型组、低剂量组、中剂量组、高剂量组内大鼠腹腔注射stz50mg/kg建立糖尿病模型，72h后，取大鼠尾静脉血测定血糖、尿糖，以血糖≥16.7mmol/l、尿糖＞（ ）为造模成功，低剂量组、中剂量组、高剂量组腹腔分别注射gbe0.44mg/kg、gbe0.88mg/kg、gbe、1.75mg/kg，正常组等体积生理盐水腹部注射。
17.请参考图1、图2、图3、图4、图5在本发明的大鼠学习实施例中，包括包围模块1、固定连接在包围模块1内部的支撑面模块2、安装在包围模块1底部的安全区模块3和滑动连接在支撑面模块2下方的障碍限制区模块4、安装在包围模块1内壁的超声波诱导模块5，安全区模块3安装在包围模块1底面通过安全隐藏单元32垂直滑动，支撑面模块2上开设有与安全区模块3相配合用于将安全区模块3露出的孔体，用于通过安全区模块3暴露在支撑面模块2顶部，强化大鼠学习记忆，障碍限制区模块4通过障碍升降单元43滑动连接在支撑面模块2的下方，障碍限制区模块4的表面固定连接有若干个均匀分布的用于对大鼠卡位限制移
动的障碍限制单元41，支撑面模块2的表面开设有用于障碍限制单元41顶出的延伸单元21，用于通过障碍限制单元41顶出，对大鼠施加通行障碍，超声波诱导模块5环形分布在包围模块1的内壁侧面，超声波诱导模块5的声音频率为22khz，障碍限制单元41表面设置有若干个用于感应大鼠的接触感应单元42，用于通过接触感应单元42感应后通过控制器对超声波诱导模块5声音频率以22khz基础上对频率进行调节，安全区模块3的顶面安装有感受大鼠压力控制超声波诱导模块5关闭的压力监控单元33；首先通过安全隐藏单元32将安全区模块3的高度升起，安全隐藏单元32升起后，从支撑面模块2的顶部凸起，从而形成凸起面，使大鼠更加方便观察，此时障碍限制单元41收纳在支撑面模块2的延伸单元21内部，此时支撑面模块2的表面为平面，通过超声波诱导模块5发出22khz恐惧诱导超声波，成年大鼠相互打斗、遭遇天敌、突发噪音或被迫电击等厌恶刺激时会发出此声音，其主频为18～32khz，22khz使大鼠对周围环境的不适感增加，激发大脑恐惧调节区域的神经活性，通过学习使22khz叫声和厌恶刺激联系形成记忆，在22khz恐惧诱导超声波发出后，激发大鼠的厌恶性，使大鼠到处乱窜，直至大鼠停留至安全区模块3区域，通过压力监控单元33感受大鼠压力后，对超声波诱导模块5进行关闭，此时如果大鼠脱离安全区模块3区，超声波诱导模块5再次开启，使大鼠形成位于安全区模块3区超声波诱导模块5的声音不会出现的记忆，对于有些大鼠受到22khz恐惧无法移动的情况，通过实验人员诱导，或者将大鼠放置在安全区模块3区使声音关闭，然后重新开始训练，直至大鼠会自动寻找安全区模块3为止，为了强化大鼠记忆，在超声波诱导模块5播放22khz音频时间到达t1时间段时，通过障碍限制单元41进行升起，使障碍限制单元41从延伸单元21内伸出，由于障碍限制单元41交错分布，障碍限制单元41升起后，大鼠如果没有进入安全区模块3区域，会被卡在两个障碍限制单元41之间，直至时间到达t2，使障碍限制单元41升至最高点后，通过接触感应单元42接触到大鼠后，控制超声波诱导模块5发出以22khz为基础的变频声波，直至t3，强化大鼠的记忆，加强安全区模块3区的重要性，所有大鼠分别经历t1、t2、t3时间段的实验后，通过对大鼠的训练次数进行记录，记录所有组别的大鼠达到在t1时间内进入安全区模块3区的训练次数，为学习能力测试提供参考数据。
18.请参考图1、图2、图3、图4、图5在本发明的大鼠记忆障碍实施例中，障碍限制单元41与障碍限制区模块4之间螺接固定；安全区模块3安装在包围模块1内远离包围模块1边缘处的任意位置，支撑面模块2的表面覆盖有隐藏层，安全区模块3位于隐藏层下方且被隐藏层覆盖，隐藏层表面开设有与延伸单元21相配合的孔，安全区模块3与支撑面模块2的孔体之间通过包围连接单元31覆盖封闭，包围连接单元31可以使安全区模块3与支撑面模块2的孔体之间的缝隙进行二次填补，障碍限制区模块4的顶部边缘均具有倒角；障碍限制区模块4处于未上升状态时，障碍限制单元41的顶面低于支撑面模块2的表面，隐藏层位于安全区模块3上方区域开设的孔体为沉头孔，沉头深度与障碍限制单元41上表面、支撑面模块2上表面间距一致；经过上述学习后的大鼠度过缓冲期，开始记忆障碍实验，通过安全隐藏单元32将安全区模块3的位置下降，使安全区模块3的表面高度低于支撑面模块2的表面高度，此时支撑面模块2表面的隐藏层具有弹性，由于安全区模块3下降后，支撑面模块2表面的隐藏层趋于平坦，使大鼠通过表面形状无法判断安全区模块3的位置，此时将大鼠投放进入包围模块1的内部，此时超声波诱导模块5启动，发出22khz的音频后，大鼠通过空间记忆寻找下降的安全区模块3的位置，大鼠到达安全区模块3的上方时会下陷，使大鼠与安全区模块3表
面的压力监控单元33接触，控制超声波诱导模块5关闭，通过若干个组大鼠寻找到安全区模块3的时间进行比对，从而为记忆障碍的测试提供参考数据。
19.请参考图1、图2、图3、图4、图5在本发明的迷宫测试实施例中，将障碍限制区模块4通过对障碍升降单元43充气进行升起，升起后障碍限制单元41从支撑面模块2的顶部顶出，通过转动拆卸多个障碍限制单元41，使障碍限制单元41内部形成通道，通道的岔路至少为两个，一个通往安全区模块3区，通过超声波诱导模块5开启后，通过对大鼠按照上述方法进行引导，使大鼠学习记忆后，在进行实验时，计算大鼠到达安全区模块3区的时间获得，通过若干个组大鼠寻找到安全区模块3的时间进行比对，从而为记忆障碍的测试提供参考数据。
20.测试流程：将大鼠头部朝上、脚部朝下，放入包围模块1的内部，通过安全隐藏单元32将安全区模块3的位置下降，使安全区模块3的表面高度低于支撑面模块2的表面高度，此时支撑面模块2表面的隐藏层具有弹性，由于安全区模块3下降后，支撑面模块2表面的隐藏层趋于平坦，使大鼠通过表面形状无法判断安全区模块3的位置，此时将大鼠投放进入包围模块1的内部，此时超声波诱导模块5启动，发出22khz的音频后，大鼠通过空间记忆寻找下降的安全区模块3的位置，大鼠到达安全区模块3的上方时会下陷，使大鼠与安全区模块3表面的压力监控单元33接触，控制超声波诱导模块5关闭，通过若干个组大鼠寻找到安全区模块3的时间进行比对，从而为记忆障碍的测试提供参考数据，将障碍限制区模块4通过对障碍升降单元43充气进行升起，升起后障碍限制单元41从支撑面模块2的顶部顶出，通过转动拆卸多个障碍限制单元41，使障碍限制单元41内部形成通道，通道的岔路至少为两个，一个通往安全区模块3区，通过超声波诱导模块5开启后，通过对大鼠按照上述方法进行引导，使大鼠学习记忆后，在进行实验时，计算大鼠到达安全区模块3区的时间获得，通过若干个组大鼠寻找到安全区模块3的时间进行比对，从而为记忆障碍的测试提供参考数据。
21.以上所述的，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。