一种电子班牌及其信息主动式推送实现方法与流程

1.本发明涉及电子班牌领域，尤其涉及一种电子班牌及其信息主动式推送实现方法。


背景技术：

2.在智慧校园和平安校园的建设中，电子班牌作为集功能性、互动性、趣味性于一身的电子设备，能够提供自动考勤、班级管理、师生风采展示、校园公告、家校互通等功能。
3.常规电子班牌一般长期挂置在墙上，显示屏缺少保护，很容易受到外力而损坏，降低了使用寿命。


技术实现要素：

4.本发明的目的在于提供一种电子班牌及其信息主动式推送实现方法，旨在可以更加方便地对电子班牌的显示屏进行保护，提高使用寿命。
5.为实现上述目的，第一方面，本发明提供了一种电子班牌，包括支撑组件、显示组件、防护组件和采集组件，所述支撑组件包括外壳和安装座，所述安装座具有第一凹槽，所述外壳与所述安装座固定连接，并位于所述第一凹槽内，所述显示组件设置在所述外壳内，所述防护组件包括滑动件、转动板和转动电机，所述滑动件滑动设置在所述安装座内，并位于所述外壳与所述安装座之间，所述转动板与所述滑动件转动连接，并位于所述滑动件顶部，所述转动电机的输出端与所述转动板固定连接，所述采集组件滑动设置在所述外壳底部。
6.其中，所述外壳包括壳体、滑动座和气缸，所述滑动座与所述壳体滑动连接，并位于所述壳体一侧，所述气缸的伸缩杆与所述滑动座滑动连接，并位于所述滑动座的一侧，所述采集组件安装在所述滑动座上。
7.其中，所述采集组件包括摄像头和红外传感器，所述摄像头设置在所述滑动座上，所述红外传感器设置在所述摄像头的一侧。
8.其中，所述显示组件包括显示屏、触摸屏和防护玻璃，所述显示屏设置在所述外壳的一侧，所述触摸屏设置在所述显示屏的一侧，所述防护玻璃设置在所述触摸屏外侧。
9.其中，所述支撑组件还包括密封垫，所述密封垫设置在所述安装座底部。
10.其中，所述滑动件包括滑动柱、驱动电机、驱动齿轮和滑动板，所述安装座具有齿条，所述滑动柱与所述安装座滑动连接，所述驱动电机固定设置在所述滑动柱上，所述驱动齿轮与所述驱动电机的输出端固定连接，并与所述齿条啮合，所述滑动板设置在所述滑动柱的一侧，所述转动板转动设置在所述滑动板上。
11.第二方面，本发明还提供一种电子班牌的信息主动式推送实现方法，包括：上位机生成推送信息；
12.上位机驱动打开防护组件；
13.将推送信息与显示组件的显示面积比较从而将推送信息分成常显信息和滚动信
息；
14.将常显信息和滚动信息推送到电子班牌上分别进行静态显示和滚动显示；
15.通过采集组件对学生信息进行采集并上传上位机。
16.其中，所述将推送信息与显示组件的显示面积比较从而将推送信息分成常显信息和滚动信息的具体方式为：获取显示组件的显示信息量；将推送信息量与显示信息量匹配的数据作为常显信息，剩余的信息作为滚动信息。
17.本发明的一种电子班牌及其信息主动式推送实现方法，所述安装座具有第一凹槽，所述外壳与所述安装座固定连接，并位于所述第一凹槽内，所述安装座用于通过螺钉等方式固定在墙上，然后对所述外壳进行支撑。所述显示组件设置在所述外壳内，通过所述显示组件可以对需要进行展示的内容进行显示，所述防护组件包括滑动件、转动板和转动电机，所述滑动件滑动设置在所述安装座内，并位于所述外壳与所述安装座之间，通过所述滑动件可以在所述安装座上滑动，所述转动板与所述滑动件转动连接，并位于所述滑动件顶部，所述转动板可以相对所述滑动件转动，所述转动电机的输出端与所述转动板固定连接，所述采集组件滑动设置在所述外壳底部。在不需要使用时，可以滑动所述滑动件上移，从而可以带动所述转动板上升，待所述转动板伸出所述安装座后，可以启动所述转动电机带动所述转动板转动以靠近所述显示组件，从而可以方便地对所述显示组件进行保护，避免受到外力而损坏，以提高寿命，在使用所述显示组件时，则以相反的方式操作，通过所述采集组件可以对学生的状态进行采集，使得功能更加广泛，从而可以解决现有电子班牌在不使用时显示组件暴露在外容易损坏的问题。
附图说明
18.为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
19.图1是本发明的一种电子班牌的结构图。
20.图2是本发明的一种电子班牌的后部结构图。
21.图3是本发明的一种电子班牌的剖面示意图。
22.图4是图1的剖面示意图。
23.图5是本发明的一种电子班牌的信息主动式推送实现方法的流程图。
24.图6是本发明的将推送信息量与显示信息量匹配的数据作为常显信息，剩余的信息作为滚动信息的流程图。
25.1-支撑组件、2-显示组件、3-防护组件、4-采集组件、11-外壳、12-安装座、13-密封垫、21-显示屏、22-触摸屏、23-防护玻璃、31-滑动件、32-转动板、33-转动电机、34-清理器、41-摄像头、42-红外传感器、111-壳体、112-滑动座、113-气缸、121-第一凹槽、311-滑动柱、312-驱动电机、313-驱动齿轮、314-滑动板、315-辅助板、341-螺杆电机、342-滑动块、343-清理辊。
具体实施方式
26.下面详细描述本发明的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本发明，而不能理解为对本发明的限制。
27.在本发明的描述中，需要理解的是，术语“长度”、“宽度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，在本发明的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。
28.请参阅图1～图4，第一方面，本发明提供一种电子班牌：
29.包括支撑组件1、显示组件2、防护组件3和采集组件4，所述支撑组件1包括外壳11和安装座12，所述安装座12具有第一凹槽121，所述外壳11与所述安装座12固定连接，并位于所述第一凹槽121内，所述显示组件2设置在所述外壳11内，所述防护组件3包括滑动件31、转动板32和转动电机33，所述滑动件31滑动设置在所述安装座12内，并位于所述外壳11与所述安装座12之间，所述转动板32与所述滑动件31转动连接，并位于所述滑动件31顶部，所述转动电机33的输出端与所述转动板32固定连接，所述采集组件4滑动设置在所述外壳11底部。
30.在本实施方式中，所述安装座12具有第一凹槽121，所述外壳11与所述安装座12固定连接，并位于所述第一凹槽121内，所述安装座12用于通过螺钉等方式固定在墙上，然后对所述外壳11进行支撑。所述显示组件2设置在所述外壳11内，通过所述显示组件2可以对需要进行展示的内容进行显示，所述防护组件3包括滑动件31、转动板32和转动电机33，所述滑动件31滑动设置在所述安装座12内，并位于所述外壳11与所述安装座12之间，通过所述滑动件31可以在所述安装座12上滑动，所述转动板32与所述滑动件31转动连接，并位于所述滑动件31顶部，所述转动板32可以相对所述滑动件31转动，所述转动电机33的输出端与所述转动板32固定连接，所述采集组件4滑动设置在所述外壳11底部。在不需要使用时，可以滑动所述滑动件31上移，从而可以带动所述转动板32上升，待所述转动板32伸出所述安装座12后，可以启动所述转动电机33带动所述转动板32转动以靠近所述显示组件2，从而可以方便地对所述显示组件2进行保护，避免受到外力而损坏，以提高寿命，在使用所述显示组件2时，则以相反的方式操作，通过所述采集组件4可以对学生的状态进行采集，使得功能更加广泛，从而可以解决现有电子班牌在不使用时显示组件2暴露在外容易损坏的问题。
31.进一步的，所述外壳11包括壳体111、滑动座112和气缸113，所述滑动座112与所述壳体111滑动连接，并位于所述壳体111一侧，所述气缸113的伸缩杆与所述滑动座112滑动连接，并位于所述滑动座112的一侧，所述采集组件4安装在所述滑动座112上。
32.在本实施方式中，通过所述气缸113可以推动所述滑动座112上下移动，从而可以带动所述采集组件4上下移动以对不同身高的学生进行数据的采集，使得采集效率更高，学生的使用体验更好。
33.进一步的，所述采集组件4包括摄像头41和红外传感器42，所述摄像头41设置在所述滑动座112上，所述红外传感器42设置在所述摄像头41的一侧。
34.在本实施方式中，所述摄像头41和所述红外传感器42可以分别对学生的外观图像
和体温进行采集，从而可以更好地对学生的状态进行检测。
35.进一步的，所述显示组件2包括显示屏21、触摸屏22和防护玻璃23，所述显示屏21设置在所述外壳11的一侧，所述触摸屏22设置在所述显示屏21的一侧，所述防护玻璃23设置在所述触摸屏22外侧。
36.在本实施方式中，通过所述显示屏21可以对需要展示的数据进行展示，所述触摸屏22可以方便进行人机交互，在电子班牌上进行请假或者呼叫老师等操作，通过所述防护玻璃23可以对所述显示屏21和所述触摸屏22进行保护。
37.进一步的，所述支撑组件1还包括密封垫13，所述密封垫13设置在所述安装座12底部。
38.在本实施方式中，通过所述密封垫13可以与所述转动板32配合，以减小所述转动板32靠近所述安装座12时的冲击力，提高整个装置的使用寿命。
39.进一步的，所述滑动件31包括滑动柱311、驱动电机312、驱动齿轮313和滑动板314，所述安装座12具有齿条，所述滑动柱311与所述安装座12滑动连接，所述驱动电机312固定设置在所述滑动柱311上，所述驱动齿轮313与所述驱动电机312的输出端固定连接，并与所述齿条啮合，所述滑动板314设置在所述滑动柱311的一侧，所述转动板32转动设置在所述滑动板314上。
40.在本实施方式中，启动所述驱动电机312可以带动所述驱动齿轮313转动，从而可以在所述安装座12上的所述齿条的支撑下带动所述滑动柱311上下移动，从而可以带动所述滑动板314上下移动以实现相应的功能。
41.进一步的，所述滑动件31还包括辅助板315，所述辅助板315与所述转动板32滑动连接，并位于所述转动板32远离所述滑动板314的一侧。
42.在本实施方式中，所述辅助板315可以相对所述转动板32上下滑动，从而可以更好地对所述显示组件2进行覆盖和保护。
43.进一步的，所述防护组件3还包括清理器34，所述清理器34包括螺杆电机341、滑动块342和清理辊343，所述螺杆电机341与所述转动板32固定连接，并位于所述转动板32的一侧，所述滑动块342与所述转动板32滑动连接，并与所述螺杆电机341的输出端螺纹连接，所述清理辊343与所述滑动块342转动连接，并位于所述转动板32的一侧。
44.在本实施方式中，在所述转动板32转动对所述显示组件2进行保护时，可以通过所述螺杆电机341转动带动所述滑动块342沿着所述转动板32滑动，从而可以带动所述清理辊343转动对所述显示组件2进行清洗，从而可以使得使用更加方便。
45.第二方面，请参阅图5和图6，本发明还提供一种电子班牌的信息主动式推送实现方法,包括：
46.s101上位机生成推送信息；
47.所有的电子班牌都通过上位机统一进行控制，使得使用更加方便。
48.s102上位机驱动打开防护组件3；
49.在上位机需要进行信息的推送时，需要首先打开所述防护组件3以使得显示组件2可以更好地进行显示。
50.s103将推送信息与显示组件2的显示面积比较从而将推送信息分成常显信息和滚动信息；
51.为了能够对更多的信息进行显示，但是显示组件2的显示面积有限，因此可以采用滚动显示和静态显示两种显示方法，具体方式为：
52.s201获取显示组件2的显示信息量；
53.通过获取显示组件2的分辨率以及界面的可显示区域，可以计算得到显示信息量。
54.s202将推送信息量与显示信息量匹配的数据作为常显信息，剩余的信息作为滚动信息。
55.将推送信息量中和现实信息量匹配的数量就可以作为常显信息，而剩余的信息可以附着在显示截面的滚动显示区域进行滚动显示，从而可以提高信息容量。
56.s104将常显信息和滚动信息推送到电子班牌上分别进行静态显示和滚动显示；
57.s105通过采集组件4对学生信息进行采集并上传上位机。
58.通过采集组件4可以对学生信息比如图像、体温等进行采集，然后上传到上位机进行处理，使得电子班牌的使用范围更加广泛。
59.以上所揭露的仅为本发明一种较佳实施例而已，当然不能以此来限定本发明之权利范围，本领域普通技术人员可以理解实现上述实施例的全部或部分流程，并依本发明权利要求所作的等同变化，仍属于发明所涵盖的范围。