一种手持值周巡查巡检设备的制作方法

1.本实用新型涉及教育智能终端技术领域，具体而言，涉及一种手持值周巡查巡检设备。


背景技术：

2.传统值周方式是教师或学生手持值周巡查记录表，根据记录表进行巡查巡检，若在巡查中发现问题，则在记录表中记录并打分。
3.但是，传统记录表无法记录影像过程信息，人工统计容易出错，且各学生或教师的值周信息不能及时上报和汇总。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的包括提供一种手持值周巡查巡检设备，其针对手持值周巡查巡检设备而设计，能够记录过程照片、视频，数据自动统计值周巡查信息，及时上传值周信息，而且具有防滑功能。
5.本实用新型的实施例通过以下技术方案实现：
6.一种手持值周巡查巡检设备，包括：机壳；摄像模块，该摄像模组内置于该机壳；人脸识别模块，该人脸识别模块内置于该机壳；扫码模块，扫码模块内置于该机壳；屏显组件，该屏显组件固定于该机壳，该屏显组件用于显示人机交互界面和显示人脸识别、扫码或摄像所获取的图像；打印组件，该打印组件固定于该机壳；该机壳的手持区设有防滑装置。
7.在本实用新型的一实施例中，所述防滑装置包括防滑胶垫。
8.在本实用新型的一实施例中，所述防滑胶垫与手掌接触的一面设有若干通风槽。
9.在本实用新型的一实施例中，所述防滑胶垫与手掌接触的一面设有防滑凸起或防滑纹。
10.在本实用新型的一实施例中，所述防滑装置还包括防滑指垫。
11.在本实用新型的一实施例中，所述机壳包括纸仓盖，该纸仓盖与机壳铰接。
12.在本实用新型的一实施例中，所述纸仓盖设有出纸缺口，该出纸缺口与所述机壳形成出纸口。
13.本实用新型实施例的技术方案至少具有如下优点和有益效果：
14.本实用新型实施例采用包括机壳、摄像模块、人脸识别模块、扫码模块、屏显组件和打印组件的手持值周巡查巡检设备，教师或学生手持该手持值周巡查巡检设备在巡查过程中，可以通过屏显组件进行操作，可以通过摄像模块对问题区域或问题现象拍照，可以通过人脸识别模块登录账号，可以通过打印组件进行打印，手持值周巡查巡检设备的信息能够自动统计教师或学生输入的值周信息，能够及时上传值周信息，而且通过防滑装置具有防滑功能。
附图说明
15.为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。
16.图1为本实用新型的结构示意图；
17.图2为图1的右视图；
18.图3为图1的后视图。
19.图标：1-机壳，11-手持区，12-纸仓盖，13-出纸口，2-摄像模块，3-屏显组件，41-防滑胶垫，411-通风槽，412-防滑凸起，42-防滑指垫。
具体实施方式
20.为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本实用新型实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。
21.因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
22.应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。
23.在本实用新型的描述中，需要说明的是，若出现术语“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，或者是该实用新型产品使用时惯常摆放的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
24.在本实用新型的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，若出现术语“设置”、“安装”、“配置”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
25.请参照图1至图3，本实施例提供一种手持值周巡查巡检设备，其包括机壳1、摄像模块2、人脸识别模块(图未示)、扫码模块(图未示)、屏显组件3、打印组件(图未示)和防滑装置。
26.手持值周巡查巡检设备内置有处理器和存储器等配套器件，并预装有学生综合评价系统，学生综合评价系统包括有值周巡查巡检系统，教师或学生在值周巡查过程，可以通过值周巡查巡检系统进行打分记录，而且手持值周巡查巡检设备通过通信模块与服务器通信连接，能够及时将值周巡查信息上传至服务器，在服务器内进行数据统计，统计结果可在
手持值周巡查巡检设备显示。
27.固定于机壳1的屏显组件3采用触摸屏，触摸屏用于显示人机交互界面。
28.内置于机壳1的摄像模块2包括固定在机壳1上的摄像头，当教师或学生在值周巡查过程中发现不符合规定的问题区域或问题现象时，可以及时拍照记录。
29.人脸识别模块内置于机壳1，人脸识别模块可以与摄像模块2共用摄像头，人脸识别模块也可以单独安装摄像头，教师在使用本手持值周巡查巡检设备时，可以通过人脸识别模块登录系统。
30.当教师通过学生综合评价系统对学生各方面的行为表现打分评价后，教师可以利用打印组件用于打印评价券，并当面分发给需要评价的学生，每张评价券上印有学校名字、评价内容、分值及评价者名字，并附有二维码标识。
31.机壳1内设有用于容纳纸筒的纸仓，并且机壳1还铰接有纸仓盖12，纸仓盖12设有出纸缺口，当纸仓盖12打开时，纸仓呈开放状态，教师或学生可更换纸筒，当纸仓盖12盖合时，纸仓呈封闭状态，此时出纸缺口与机壳1形成出纸口13，打印好的评价券从出纸口13输出。
32.内置于机壳1的扫码模块用于扫描条形码或二维码。
33.在人脸识别、扫码或拍照的过程中，触摸屏可以显示摄像头获取的图像。
34.需要说明的是，人脸识别模块、扫码模块和打印组件均采用现有技术即可，如pos机上的扫码模块和打印组件，如自助收银机的人脸识别模块、扫码模块和打印组件等。
35.当教师或学生手持本手持值周巡查巡检设备时，可能因手部出汗而导致握持不稳，使得手持值周巡查巡检设备容易从手中掉落，为了避免手持值周巡查巡检设备从手中滑落，机壳1的手持区11设有防滑装置设置，防滑装置设有防滑胶垫41，利用防滑胶垫41与手部的摩擦力实现防滑。
36.在本实施例中，为了加快手部的干燥速度，防滑胶垫41与手掌接触的一面设有若干通风槽411，通风槽411可以容纳部分汗液，而且通风槽411增加手掌皮肤与空气的接触面积，也可以增加汗液与空气的接触面积，加快汗液的蒸发。
37.在本实施例中，为了进一步加强防滑功能，防滑胶垫41与手掌接触的一面设有防滑凸起412或防滑纹，防滑凸起412可以采用点状凸起。
38.在本实施例中，为了进一步加强防滑功能，防滑装置还设有防滑指垫，在握持手持值周巡查巡检设备时，食指可以按压在防滑指垫上，除了防滑作用外，防滑指垫还能起到保护食指，避免食指按压机壳1的力度过大而产生痛感。
39.本实施例采用包括机壳1、摄像模块2、人脸识别模块、扫码模块、屏显组件3和打印组件的手持值周巡查巡检设备，教师或学生手持手持值周巡查巡检设备在巡查过程中，可以通过屏显组件3进行操作，可以通过摄像模块2对问题区域或问题现象拍照，可以通过人脸识别模块登录账号，可以通过打印组件进行打印，手持值周巡查巡检设备的信息能够自动统计教师或学生输入的值周信息，能够及时上传值周信息，而且通过防滑装置具有防滑功能。
40.教师使用本实施例的手持值周巡查巡检设备可完成晨检午检上报、常规巡检、巡科上报、活动开展上报、学生综合评价、人脸识别值周、班级识别值周及打印凭证等工作。
41.教师使用本实施例的手持值周巡查巡检设备内还设有nfc模块，支持nfc巡检点位
签到。
42.以上仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。