笔记记录方法、装置和电子设备与流程

1.本技术属于数据处理技术领域，具体涉及一种笔记记录方法、装置和电子设备。


背景技术：

2.目前，通过手机、平板等移动终端进行学习已经是常态，例如用户使用手机上视频网课，在上视频网课的过程中，与学习对应的电子笔记应用也应用而生，然而，当用户使用手机同时记录笔记和学习课程的过程中，一种常见方案是用户退出网课视频返回桌面，打开手机笔记软件，将界面切换到笔记界面开始记录，此种方案需要两个软件来回不停的切换。还有一种方案是利用现有手机分屏功能，上方设置为网课学习区域，下方设置为笔记记录区域，然而此种方案由于手机屏幕本身较小，分屏导致网课视频区域和笔记区域都会变小，不利于课程学习和笔记记录。
3.由此可知，现有的笔记记录方案存在课程体验较差，容易打断学习思路、观感较差的缺点，会导致学习效率降低。


技术实现要素：

4.本技术实施例的目的是提供一种笔记记录方法、装置和电子设备，能够解决用户通过终端设备记录笔记的方式效率不高的问题。
5.第一方面，本技术实施例提供了一种笔记记录方法，所述方法包括：在显示第一界面的情况下，接收第一输入；响应于所述第一输入，在所述第一界面上叠加显示第二界面；其中，所述第二界面的界面背景具有透明度；获取笔记内容；将所述笔记内容输入至所述第二界面的笔记记录区域，得到笔记文件。
6.第二方面，本技术实施例提供了一种笔记记录装置，所述装置包括：指令接收模块，用于在显示第一界面的情况下，接收第一输入；显示控制模块，用于响应于所述第一输入，在所述第一界面上叠加显示第二界面；其中，所述第二界面的界面背景具有透明度；内容获取模块，用于获取笔记内容；以及，记录模块，用于将所述笔记内容输入至所述第二界面的笔记记录区域，得到笔记文件。
7.第三方面，本技术实施例提供了一种电子设备，该电子设备包括处理器、存储器及存储在所述存储器上并可在所述处理器上运行的程序或指令，所述程序或指令被所述处理器执行时实现如第一方面所述的方法的步骤。
8.第四方面，本技术实施例提供了一种可读存储介质，所述可读存储介质上存储程序或指令，所述程序或指令被处理器执行时实现如第一方面所述的方法的步骤。
9.第五方面，本技术实施例提供了一种芯片，所述芯片包括处理器和通信接口，所述通信接口和所述处理器耦合，所述处理器用于运行程序或指令，实现如第一方面所述的方法。
10.第六方面，本技术实施例提供一种计算机程序产品，该程序产品被存储在存储介质中，该程序产品被至少一个处理器执行以实现如第一方面所述的方法。
11.在本技术实施例中，通过将第二界面悬浮于第一界面之上，并且通过对第二界面的透明度的设置，能够实现在一个屏幕上同时观看两个界面的功能，利用不同界面的层级交互，避免在记笔记时，来回切换界面，提高通过电子设备学习的记笔记效率。
附图说明
12.图1是本技术实施例提供的一种笔记记录方法的步骤流程图；
13.图2(a)～(b)是本技术实施例提供的一种实施方式的操作步骤示意图；
14.图3是本技术实施例提供的笔记记录装置的结构示意图；
15.图4是本技术实施例提供的电子设备的结构示意图；
16.图5是本技术实施例提供的电子设备的硬件结构示意图。
具体实施方式
17.下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
18.本技术的说明书和权利要求书中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便本技术的实施例能够以除了在这里图示或描述的那些以外的顺序实施，且“第一”、“第二”等所区分的对象通常为一类，并不限定对象的个数，例如第一对象可以是一个，也可以是多个。此外，说明书以及权利要求中“和/或”表示所连接对象的至少其中之一，字符“/”，一般表示前后关联对象是一种“或”的关系。
19.下面结合附图，通过具体的实施例及其应用场景对本技术实施例提供的笔记记录方法、装置和电子设备进行详细地说明。
20.如图1所示，图1是本技术实施例提供的一种笔记记录方法，该方法可以应用于电子设备中，该电子设备可以为手机、平板电脑、笔记本电脑等。如图 1所示，该方法可以包括步骤1100-步骤1400，以下予以详细说明。
21.步骤1100、在显示第一界面的情况下，接收第一输入。
22.本实施例中，第一界面是供用户学习的界面，例如，第一界面是视频软件的显示界面，用于播放视频课程，第一界面也可以是电子书界面、小程序界面、公众号界面、网页界面等显示待学习内容的界面。
23.第一输入可以是用户对电子设备执行的快捷操作，例如，第一输入可以是“三指右滑”、“三指左滑”、“三指下滑”、“两指右滑”等，该第一输入用于唤醒某一软件，例如该软件可以是笔记软件，当然，唤醒的软件也可以是 word文档等可以编辑的界面，以供用户在进行视频课程学习的同时记录笔记。
24.第一输入的具体操作可以由用户自行设置，具体地设置可以通过打开电子设备的系统设置或者笔记软件的设置来进行操作。
25.步骤1200、响应于第一输入，在第一界面上叠加显示第二界面。
26.在显示第一界面的情况下，若用户执行了第一输入，则可以表征用户有在显示第一界面的同时唤醒第二界面的意愿，用户希望根据第一界面的内容进行笔记记录，该第二
界面可以是笔记软件的显示界面，则响应于第一输入，在第一界面上叠加显示第二界面，由此可以第二界面用于为用户提供可以记笔记的界面。
27.其中，为了使用户无需进行两个界面的切换，在第一界面上显示第二界面的情况下，第一界面的界面内容可视的状态。本实施例的第二界面的界面背景具有透明度。其作用是使用户可以看见第一界面的内容，也就是可以通过第二界面看见第一界面的内容。
28.在一个例子中，透明度可以用参数0～1来表示，1表示不透明，0表示完全透明，例如，本实施例中第二界面的界面背景可以是0.4～0.9。在一些例子中，第二界面的界面背景的透明度可以根据需要自行调节，可以是全透、半透等，只要不影响第一界面的可视性即可。
29.本实施例中第二界面可以悬浮于第一界面之上，第二界面可以全屏，也可以自行调节显示大小。
30.步骤1300、获取笔记内容。
31.本实施例中，本实施例中，第二界面的主要作用是供用户记录笔记，由此可知，用户可以在第二界面上进行文字、图形等输入，以形成笔记内容。因此，在接收笔记内容之前，本实施例还包括：接收用户在第二界面上的第二输入；响应于第二输入，在第二界面上显示输入控件。其中，本实施例的输入控件用于输入文字或语音等内容，以形成笔记。
32.本实施例的第二输入可以是用户在第二界面的单击或者双击操作，以启动笔记输入功能。响应于该第二输入，在第二界面上显示输入控件，其中，输入控件可以是虚拟键盘，该虚拟键盘可以是语音控件也可以是手写控件也可以是文字输入控件。以支持拼音输入或手写输入或语音输入等常规终端输入方式，以通过该输入控件为输入文字或图形。这样，本实施例中的上述笔记内容包括通过输入控件输入的内容。
33.需要说明的是，若用户未执行第二输入，则第二界面展示且为非编辑状态，当接收到用户在第二界面上的第二输入的情况下，第二界面则变为可编辑状态。
34.步骤1400、将笔记内容输入至第二界面的笔记记录区域，得到笔记文件。
35.本实施例中，笔记记录区域为第二界面的显示区域的一部分。例如，第二界面的笔记记录区域可以是第二界面的中间位置，将通过输入控件输入的笔记内容输入至第二界面的笔记记录区域，得到对应于第一界面的笔记文件，以实现在不切换第一界面和第二界面的情况下，同时实现课程视频的学习和笔记的记录。
36.本实施例中，为了方便用户记笔记时，还能够对第一界面进行操作，本实施例的第二界面还具有对应于第一界面的功能控件。以使在显示第二界面的情况下，也可以对第一界面进行控制，而无需来回切换。
37.上述功能控件可以显示在第一界面的边缘位置，也可以悬浮在第二界面之上，具体的显示位置，可以根据用户喜好，提供不同的显示位置。
38.基于该功能控件的作用，本实施例在第一界面上显示第二界面之后，还包括：接收对功能控件的第三输入；响应于第三输入，对第一界面执行对应于第三输入的操作。
39.本实施例中，在一个场景中，用户想要直接将第一界面显示的内容作为笔记的内容，那么为了方便用户记笔记，本实施例的功能控件包括第一功能控件，上述第三输入为对第一功能控件的输入。上述对第一界面执行对应于第三输入的操作，包括：对第一界面进行截屏操作，得到截屏图片，将该截屏图片作为笔记内容插入第二界面的笔记记录区域，以使
笔记内容包括截屏图片，也就是说笔记内容可以包括图片格式的内容。
40.在一些例子中，也可以通过对截屏图片中的文字内容进行识别，以文字形式作为笔记内容。也就是说，笔记内容可以是截屏图片，也可以是截屏图片中的文字。
41.在一些例子中，功能控件可以是截屏控件、进度控制控件、暂停/播放控制控件等。例如，第一界面为视频界面，功能控件包括控制视频播放的控件。该控制视频播放的控件可以是进度条，也可以是按钮等虚拟按键。又例如，当第一界面内显示的内容为文字时，功能控件可以是翻页按钮。
42.本实施例中，在获取笔记内容之后，需要将笔记内容显示在第二界面的笔记记录区域，考虑到第二界面的界面背景具有清晰度，为了不影响笔记的显示效果，本实施例还可以对笔记记录区域的显示样式进行设置，具体包括：获取笔记记录区域的显示数据，显示数据包括在所述笔记记录区域内的透明度；根据显示数据，将笔记内容输入至笔记记录区域。可以理解的是，笔记内容以预设的透明度显示，以达到用户可以同时看到第一界面和第二界面中的内容的效果。笔记内容可以包括文字、符号、线条轨迹、标识、图表和图片中的至少一种。在笔记内容包括文字的情况下，显示数据还可以包括字体样式。显示数据可以根据用户的输入进行调节。
43.本实施例中，笔记记录区域的显示数据可以为默认值也可以由用户自行设定，例如，将字体样式设置为宋体、倾斜、下划线等，将显示的笔记内容的透明度设置为0.7，具体的可以根据第一界面的界面背景的透明度来设置笔记记录区域内显示内容的透明度。以避免笔记内容的透明度过小而导致的笔记显示不清晰。
44.可以理解的是，在用户进行笔记记录之后，需要对笔记进行保存，因此，本实施例将所述笔记内容输入至第二界面的笔记记录区域，得到对应于第一界面的笔记文件之后，还包括：接收对第二界面的第四输入；响应于第四输入，关闭第二界面并保存笔记文件。以实现对笔记内容的保存，具体的保存形式可以支持word或者pdf格式等。
45.在一个场景中，当用户学习完第一界面的内容，会关掉第一界面，若之后翻看笔记文件时，如果有不明白的地方，想要再翻看之前关掉的第一界面内容，需要逐一查找，甚至丢失链接，因此，为了方便用户对于学习笔记的复习和回顾，本实施例响应于所述第四输入，关闭第二界面并保存所述笔记文件，还包括：响应于所述第四输入，获取第一界面所显示内容的链接地址；将链接地址保存在笔记文件中。
46.例如，用户在通过一公众号文章学习科普知识，当用户学习完毕，关闭第二界面时，通过主动获取第一界面内该公众号的科普知识链接，并保存在笔记文件内，下次用户打开该笔记文件时，可以通过该链接地址，直接查找到对应的科普知识。
47.本实施例中，基于第二界面的界面背景的透明度可以根据需要自行调节，因此，在第一界面上显示第二界面之后，还包括：接收对第二界面的第五输入；响应于第五输入，调整第二界面的界面背景的透明度。在一个例子中，第五输入可以是通过在第二界面持续上滑以增加透明度，可以是通过在第二界面持续下滑以减小透明度。具体的操作可以通过用户喜好自行设置。
48.下面，以第一界面显示视频课程为例，对上述实施例进行说明。
49.用户通过终端打开网课视频学习界面。如图2(a)所示，该网课视频学习界面为上述第一界面。通过快捷指令启动笔记软件，假设该快捷指令为三指右滑的操作，在用户操作
完该快捷指令之后，如图2(b)所示，笔记软件被触发，在第一界面之上显示第二界面，该第二界面也就是笔记记录界面，第二界面默认为全屏展示且为非编辑状态，第二界面的界面背景默认呈现透明状态，悬浮于网课视频学习界面之上，第二界面包含有多个功能控件，该功能控件包括截屏控件201、后退控件202、暂停/播放控件203以及前进控件204。
50.用户可以在笔记界面任意位置点击屏幕唤起键盘，此时笔记进入编辑状态，编辑状态时笔记的界面背景变为半透明，其透明程度可以通过设置透明度自行调节，用户可以实时记录学习信息，输入的字体默认为黑色半透明字体，用户也可以自定义设置字体颜色。
51.对于功能控件的操作，当触发截屏控件时，用户在笔记界面点击截屏按钮，系统将自动截屏网课学习界面，并自动插入到学习笔记中，插入的截屏为半透明图片。
52.当触发后退控件时，用户点按后退控件后，视频进度后退15s，长按按钮为快退状态，松手后继续播放视频。当触发前进控件时，用户点按前进按钮后，视频进度前进15s，长按按钮为快进状态，松手继续播放视频。
53.若用户想要暂停视频，点击暂停/播放控件后视频暂停，再次点击按钮视频继续播放。
54.本实施例通过对第二界面的透明度的设置，能够实现在一个屏幕上同时观看两个界面的功能，通过将笔记本界面悬浮于网课视频界面之上，利用不同界面的层级交互，避免在记笔记时，来回切换界面，提高视频学习的记笔记效率。
55.需要说明的是，本技术实施例提供的笔记记录方法，执行主体可以为笔记记录装置，或者该笔记记录装置中的用于执行笔记记录方法的控制模块。本技术实施例中以笔记记录装置执行笔记记录方法为例，说明本技术实施例提供的笔记记录装置。
56.本实施例提供一种笔记记录装置，参考图3，该笔记记录装置300包括：
57.指令接收模块301，用于在显示第一界面的情况下，接收第一输入；
58.显示控制模块302，用于在显示第一界面的情况下，响应于所述第一输入，在所述第一界面上叠加显示第二界面；其中，所述第二界面的界面背景具有透明度；
59.内容获取模块303，用于获取笔记内容；以及，
60.记录模块304，用于将所述笔记内容输入至所述第二界面的笔记记录区域，得到对应于第一界面的笔记文件。
61.在一个例子中，指令接收模块301还用于接收在所述第二界面上的第二输入；响应于所述第二输入，在所述第二界面上显示输入控件；所述笔记内容包括通过所述输入控件输入的内容。
62.在一个例子中，指令接收模块301还用于接收对所述功能控件的第三输入；响应于所述第三输入，对所述第一界面执行对应于所述第三输入的操作。
63.在一个例子中，内容获取模块303，还用于，在功能控件包括第一功能控件，所述第三输入为对所述第一功能控件的输入的情况下；对所述第一界面进行截屏操作，得到截屏图片；所述笔记内容包括所述截屏图片。
64.在一个例子中，记录模块304，还用于接收对所述第二界面的第四输入；响应于所述第四输入，关闭所述第二界面并保存所述笔记文件。
65.在一个例子中，记录模块304，还用于获取所述笔记记录区域的显示数据，所述显示数据包括在所述笔记记录区域内的透明度；根据所述显示数据，将所述笔记内容输入至
所述笔记记录区域。
66.在一个例子中，记录模块304，还用于响应于所述第四输入，获取所述第一界面所显示内容的链接地址；将所述链接地址保存在所述笔记文件中。
67.在一个例子中，指令接收模块301还用于接收对所述第二界面的第五输入；响应于所述第五输入，调整所述第二界面的界面背景的透明度。
68.具体的此模块在本实施例中的作用在上述方法实施例中均有描述，在此不在赘述。
69.本实施例通过对第二界面的透明度的设置，能够实现在一个屏幕上同时观看两个界面的功能，通过将笔记本界面悬浮于待学习的内容界面之上，利用不同界面的层级交互，避免在记笔记时，来回切换界面，提高通过电子设备学习的记笔记效率。
70.本技术实施例中的笔记记录装置可以是电子设备，也可以是电子设备中的部件，例如集成电路或芯片。该电子设备可以是终端，也可以为除终端之外的其他设备。示例性的，电子设备可以为手机、平板电脑、笔记本电脑、掌上电脑、车载电子设备、移动上网装置(mobile internet device，mid)、增强现实 (augmented reality，ar)/虚拟现实(virtual reality，vr)设备、机器人、可穿戴设备、超级移动个人计算机(ultra-mobile personal computer，umpc)、上网本或者个人数字助理(personal digital assistant，pda)等，还可以为服务器、网络附属存储器(network attached storage，nas)、个人计算机(personal computer， pc)、电视机(television，tv)、柜员机或者自助机等，本技术实施例不作具体限定。
71.本技术实施例中的笔记记录装置可以为具有操作系统的装置。该操作系统可以为安卓(android)操作系统，可以为ios操作系统，还可以为其他可能的操作系统，本技术实施例不作具体限定。
72.本技术实施例提供的笔记记录装置能够实现图1的方法实施例实现的各个过程，为避免重复，这里不再赘述。
73.可选地，如图4所示，本技术实施例还提供一种电子设备400，包括处理器401，存储器402，存储器402上存储有可在所述处理器401上运行的程序或指令，该程序或指令被处理器401执行时实现上述笔记记录方法实施例的各个步骤，且能达到相同的技术效果，为避免重复，这里不再赘述。
74.需要说明的是，本技术实施例中的电子设备包括上述所述的移动电子设备和非移动电子设备。
75.图5为实现本技术实施例的一种电子设备的硬件结构示意图。
76.该电子设备1000包括但不限于：射频单元1001、网络模块1002、音频输出单元1003、输入单元1004、传感器1005、显示单元1006、用户输入单元 1007、接口单元1008、存储器1009、以及处理器1010等部件。
77.本领域技术人员可以理解，电子设备1000还可以包括给各个部件供电的电源(比如电池)，电源可以通过电源管理系统与处理器1010逻辑相连，从而通过电源管理系统实现管理充电、放电、以及功耗管理等功能。图5中示出的电子设备结构并不构成对电子设备的限定，电子设备可以包括比图示更多或更少的部件，或者组合某些部件，或者不同的部件布置，在此不再赘述。
78.其中，用户输入单元1007，用于接收用户在电子设备的屏幕上的第一输入至第五输入。
79.处理器1010，用于在显示第一界面的情况下，接收第一输入；响应于第一输入，在第一界面上叠加显示第二界面；其中，第二界面的界面背景具有透明度；获取笔记内容；将笔记内容输入至所述第二界面的笔记记录区域，得到笔记文件。
80.处理器1010，用于接收在所述第二界面上的第二输入；响应于所述第二输入，在所述第二界面上显示输入控件；所述笔记内容包括通过所述输入控件输入的内容。
81.处理器1010，用于接收对所述功能控件的第三输入；响应于所述第三输入，对所述第一界面执行对应于所述第三输入的操作。
82.处理器1010，用于对所述第一界面执行对应于所述第三输入的操作，对所述第一界面进行截屏操作，得到截屏图片；所述笔记内容包括所述截屏图片。
83.处理器1010，用于获取所述笔记记录区域的显示数据，所述显示数据包括在所述笔记记录区域内的透明度；根据所述显示数据，将所述笔记内容输入至所述笔记记录区域。
84.处理器1010，用于接收对所述第二界面的第四输入；响应于所述第四输入，关闭所述第二界面并保存所述笔记文件。
85.处理器1010，用于响应于所述第四输入，获取所述第一界面所显示内容的链接地址；将所述链接地址保存在所述笔记文件中。
86.处理器1010，用于接收对所述第二界面的第五输入；响应于所述第五输入，调整所述第二界面的界面背景的透明度。
87.显示单元1006，用于显示第一界面和第二界面。
88.应理解的是，本技术实施例中，输入单元1004可以包括图形处理器 (graphics processing unit，gpu)10041和麦克风10042，图形处理器10041 对在视频捕获模式或图像捕获模式中由图像捕获装置(如摄像头)获得的静态图片或视频的图像数据进行处理。显示单元1006可包括显示面板10061，可以采用液晶显示器、有机发光二极管等形式来配置显示面板10061。用户输入单元1007包括触控面板10071以及其rectification1 draft response 1他输入设备 10072。触控面板10071，也称为触摸屏。触控面板10071可包括触摸检测装置和触摸控制器两个部分。其他输入设备10072可以包括但不限于物理键盘、功能键(比如音量控制按键、开关按键等)、轨迹球、鼠标、操作杆，在此不再赘述。
89.存储器1009可用于存储软件程序以及各种数据。存储器1009可主要包括存储程序或指令的第一存储区和存储数据的第二存储区，其中，第一存储区可存储操作系统、至少一个功能所需的应用程序或指令(比如声音播放功能、图像播放功能等)等。此外，存储器1009可以包括易失性存储器或非易失性存储器，或者，存储器1009可以包括易失性和非易失性存储器两者。其中，非易失性存储器可以是只读存储器(read-only memory，rom)、可编程只读存储器(programmable rom，prom)、可擦除可编程只读存储器(erasable prom， eprom)、电可擦除可编程只读存储器(electrically eprom，eeprom)或闪存。易失性存储器可以是随机存取存储器(random access memory，ram)，静态随机存取存储器(static ram，sram)、动态随机存取存储器(dynamic ram， dram)、同步动态随机存取存储器(synchronous dram，sdram)、双倍数据速率同步动态随机存取存储器(double data rate sdram，ddrsdram)、增强型同步动态随机存取存储器(enhanced sdram，esdram)、同步连接动态随
机存取存储器(synch link dram，sldram)和直接内存总线随机存取存储器 (direct rambus ram，drram)。本技术实施例中的存储器1009包括但不限于这些和任意其它适合类型的存储器。
90.处理器1010可包括一个或多个处理单元；可选的，处理器1010集成应用处理器和调制解调处理器，其中，应用处理器主要处理涉及操作系统、用户界面和应用程序等的操作，调制解调处理器主要处理无线通信信号，如基带处理器。可以理解的是，上述调制解调处理器也可以不集成到处理器1010中。
91.本技术实施例还提供一种可读存储介质，所述可读存储介质上存储有程序或指令，该程序或指令被处理器执行时实现上述笔记记录方法实施例的各个过程，且能达到相同的技术效果，为避免重复，这里不再赘述。
92.其中，所述处理器为上述实施例中所述的电子设备中的处理器。所述可读存储介质，包括计算机可读存储介质，如计算机只读存储器rom、随机存取存储器ram、磁碟或者光盘等。
93.本技术实施例另提供了一种芯片，所述芯片包括处理器和通信接口，所述通信接口和所述处理器耦合，所述处理器用于运行程序或指令，实现上述笔记记录方法实施例的各个过程，且能达到相同的技术效果，为避免重复，这里不再赘述。
94.应理解，本技术实施例提到的芯片还可以称为系统级芯片、系统芯片、芯片系统或片上系统芯片等。
95.本技术实施例提供一种计算机程序产品，该程序产品被存储在存储介质中，该程序产品被至少一个处理器执行以实现如上述笔记记录方法实施例的各个过程，且能达到相同的技术效果，为避免重复，这里不再赘述。
96.需要说明的是，在本文中，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者装置不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者装置所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个
……”
限定的要素，并不排除在包括该要素的过程、方法、物品或者装置中还存在另外的相同要素。此外，需要指出的是，本技术实施方式中的方法和装置的范围不限按示出或讨论的顺序来执行功能，还可包括根据所涉及的功能按基本同时的方式或按相反的顺序来执行功能，例如，可以按不同于所描述的次序来执行所描述的方法，并且还可以添加、省去、或组合各种步骤。另外，参照某些示例所描述的特征可在其他示例中被组合。
97.通过以上的实施方式的描述，本领域的技术人员可以清楚地了解到上述实施例方法可借助软件加必需的通用硬件平台的方式来实现，当然也可以通过硬件，但很多情况下前者是更佳的实施方式。基于这样的理解，本技术的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分可以以计算机软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在一个存储介质(如rom/ram、磁碟、光盘) 中，包括若干指令用以使得一台终端(可以是手机，计算机，服务器，或者网络设备等)执行本技术各个实施例所述的方法。
98.上面结合附图对本技术的实施例进行了描述，但是本技术并不局限于上述的具体实施方式，上述的具体实施方式仅仅是示意性的，而不是限制性的，本领域的普通技术人员在本技术的启示下，在不脱离本技术宗旨和权利要求所保护的范围情况下，还可做出很多
形式，均属于本技术的保护之内。