一种应用数学解析用三维模型

技术特征：
1.一种应用数学解析用三维模型，其特征在于，包括：支撑盒(1)，表面贯穿连接有侧板(2)，所述侧板(2)的表面滑动连接有支撑盒(1)，且侧板(2)的一端固定连接有拨块(3)，所述拨块(3)的一侧表面开设有卡槽(4)；卡扣(5)，表面活动连接有支撑盒(1)，所述卡扣(5)的一侧连接有复位弹簧(6)，且卡扣(5)一端表面尺寸与卡槽(4)尺寸相匹配，所述复位弹簧(6)远离卡扣(5)的一端连接有支撑盒(1)，所述支撑盒(1)底部安装有支撑脚(7)。2.根据权利要求1所述的一种应用数学解析用三维模型，其特征在于，所述支撑盒(1)包括固定架(8)，底部连接有支撑盒(1)，所述固定架(8)的内壁开设有调节槽(9)，所述调节槽(9)的内部嵌合有卡块(10)，且调节槽(9)呈纵向等间距分布有两组。3.根据权利要求2所述的一种应用数学解析用三维模型，其特征在于，所述卡块(10)远离调节槽(9)的一端连接有卡合弹簧(11)，所述卡合弹簧(11)远离卡块(10)的一端连接有活动杆(12)，所述卡块(10)通过卡合弹簧(11)与调节槽(9)之间构成弹性卡合结构。4.根据权利要求3所述的一种应用数学解析用三维模型，其特征在于，所述活动杆(12)的主视截面为“t”型结构，所述活动杆(12)的底部表面活动连接有固定架(8)，所述固定架(8)与活动杆(12)之间为升降活动结构。5.根据权利要求4所述的一种应用数学解析用三维模型，其特征在于，所述活动杆(12)包括：支撑台(13)，底部固定连接有活动杆(12)，所述支撑台(13)表面开设有四组矩形槽，且支撑台(13)表面矩形槽的内部嵌合有侧架(14)。6.根据权利要求5所述的一种应用数学解析用三维模型，其特征在于，所述侧架(14)的一端两侧连接有限位块(16)，所述限位块(16)的表面滑动连接有支撑台(13)，所述侧架(14)的表面连接有凸垫(15)，所述凸垫(15)表面与支撑台(13)相互卡合。

技术总结
一种应用数学解析用三维模型，包括：支撑盒，表面贯穿连接有侧板，所述侧板的表面滑动连接有支撑盒，且侧板的一端固定连接有拨块，所述拨块的一侧表面开设有卡槽，卡扣，表面活动连接有支撑盒，所述卡扣的一侧连接有复位弹簧，且卡扣一端表面尺寸与卡槽尺寸相匹配。该应用数学解析用三维模型，拉动拨块，并同时按压卡扣，卡扣与拨块相互分离，可将侧板打开，关闭侧板时，推动拨块，拨块挤压卡扣，并在复位弹簧弹性的作用下使得卡扣与拨块相互卡合，从而能够更加简单的将侧板打开，使得对支撑盒内部进行取放教具时更加的轻松。进行取放教具时更加的轻松。进行取放教具时更加的轻松。


技术研发人员：李阳
受保护的技术使用者：北京师范大学
技术研发日：2021.12.14
技术公布日：2022/5/15