一种生态景观种植教学装置亭的制作方法

技术特征：
1.一种生态景观种植教学装置亭，包括连接板(2)、t型块(4)、底座(8)、防腐木隔板(13)、木柱(14)和第四过滤层(22)，其特征在于：所述底座(8)的顶端一侧固定安装有防腐木板(6),底座(8)的顶端另一侧分别固定安装有第一铝板(1)和第二铝板(15),第一铝板(1)、第二铝板(15)和防腐木板(6)的顶端分别固定连接有集水盖(16)，第一铝板(1)的一侧顶端固定安装有固定块(29)，且固定块(29)上开设的螺纹孔配合连接有螺杆(32),螺杆(32)上通过轴承转动连接有连接杆(31)，连接杆(31)的一端固定安装有限位柱(30)，且固定块(29)与限位柱(30)的连接处开设有通孔，限位柱(30)的一端位于连接板(2)上开设的通孔内部，连接板(2)的一端固定连接有弧形杆(3)。2.根据权利要求1所述的一种生态景观种植教学装置亭，其特征在于：所述弧形杆(3)位于t型块(4)上转动，且t型块(4)固定连接在半圆顶盖(5)上，同时半圆顶盖(5)与弧形杆(3)贴合，半圆顶盖(5)上均匀的开设有若干个相互对应的通孔，半圆顶盖(5)的底端固定连接有集水盖(16)。3.根据权利要求2所述的一种生态景观种植教学装置亭，其特征在于：所述集水盖(16)的中心处开设有通孔，同时集水盖(16)的底端固定安装有导流罩(28),导流罩(28)的底端位于移动管(25)的内部顶端。4.根据权利要求3所述的一种生态景观种植教学装置亭，其特征在于：所述移动管(25)的内部顶端固定安装有挡环(27)，且挡环(27)上放置有过滤网(26)，移动管(25)的底端通过螺旋配合连接有导流管(7)。5.根据权利要求4所述的一种生态景观种植教学装置亭，其特征在于：所述导流管(7)的底端固定安装有收集盘(24)，同时收集盘(24)固定连接在底座(8)上，收集盘(24)的底端固定安装有第一连接管(9)，且底座(8)与第一连接管(9)的连接处开设有通孔。6.根据权利要求5所述的一种生态景观种植教学装置亭，其特征在于：所述第一连接管(9)的一端固定安装在钢板架(10)上，且钢板架(10)位于滞留池(17)上，滞留池(17)的内部依次设置有木屑层(18)、第一过滤层(19)、第二过滤层(20)、第三过滤层(21)和第四过滤层(22)，且木屑层(18)位于第四过滤层(22)的上方。7.根据权利要求1所述的一种生态景观种植教学装置亭，其特征在于：所述第四过滤层(22)的内部放置有穿孔pvc管(23),穿孔pvc管(23)的一端固定安装有第二连接管(11),第二连接管(11)的一端缠绕在安装架上，且安装架由防腐木隔板(13)和木柱(14)组成，防腐木隔板(13)均匀的水平固定连接在木柱(14)上，同时防腐木隔板(13)上均匀的开设有放置槽(12)。

技术总结
本发明公开了一种生态景观种植教学装置亭，包括连接板、T型块、底座、防腐木隔板、木柱和第四过滤层，所述底座的顶端一侧固定安装有防腐木板,底座的顶端另一侧分别固定安装有第一铝板和第二铝板,第一铝板、第二铝板和防腐木板的顶端分别固定连接有集水盖，第一铝板的一侧顶端固定安装有固定块，且固定块上开设的螺纹孔配合连接有螺杆,该装置，通过设置的半圆顶盖和集水盖对雨水进行收集，并且将收集的雨水导流在滞留池的内部，减少暴雨径流对市政管网的压力，通过由底座、防腐木板、第一铝板、第二铝板和集水盖组成为亭子，设置的亭子可为城乡居民提供绿色休憩的场所，同时搭配能容放盆栽的安装架，有利于提供生态教育场地。有利于提供生态教育场地。有利于提供生态教育场地。


技术研发人员：胡彬 张震宇 赵越明
受保护的技术使用者：中国矿业大学
技术研发日：2021.12.10
技术公布日：2022/3/21