一种音乐教育使用传播装置的制作方法

1.本实用新型涉及音乐传播技术领域，具体为一种音乐教育使用传播装置。


背景技术：

2.音乐教育有广义与狭义之别，广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质和增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划和有目的进行的学校音乐教育，学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育和成人教育等，在音乐教育过程中需要使用音乐教育使用传播装置来进行课程教授。现有的音乐教育使用传播装置在使用时基本上都是套耳式的，长期携带耳部不适应，并且单一的扩音孔无法适应大型课堂，同时携带不便，不便于使用者在大型教室或者室外教室使用，给使用者带来了许多不便，故而提出了一种音乐教育使用传播装置来解决上述中提出的问题。


技术实现要素：

3.针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种音乐教育使用传播装置，其具有方便对装置进行移动，使装置适用于不同场合，且能够保障装置在使用过程中的稳定性的优点。
4.本实用新型的上述目的是通过以下技术方案得以实现的：
5.一种音乐教育使用传播装置，包括底座，所述底座底部边角处均固定连接有万向轮，所述底座顶部固定连接有固定板，所述固定板一侧设有连接组件，所述连接组件连接有支撑板，所述支撑板与所述固定板滑动连接，所述支撑板顶部设有音响本体，所述音响本体顶部设有压板，所述压板边角处均插设有导杆，所述导杆与所述压板滑动连接，所述导杆底端与所述支撑板固定连接，所述导杆上套设有l型夹紧块且两者固定连接，所述l型夹紧块一侧与所述音响本体抵接，所述导杆顶端套设有压紧螺母且两者螺纹连接，所述压紧螺母一侧与所述压板抵接。
6.通过采用上述技术方案，设置的万向轮便于对装置进行移动，增加装置实用性，且方便将装置便于携带；设置的支撑板便于对音响本体进行支撑放置；设置的压板便于配合导杆与压紧螺母将音响本体夹紧在支撑板上，放置音响本体在竖直方向上发生晃动；设置的l型夹紧块便于对音响本体在水平方向上的移动进行限制，增加装置的稳定性。
7.本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述连接组件包括螺纹杆，所述螺纹杆贯穿所述支撑板且两者螺纹连接，所述螺纹杆顶端贯穿所述固定板且两者转动连接，所述螺纹杆顶端套设有转动盘且两者固定连接，所述螺纹杆底端与所述底座转动连接。
8.通过采用上述技术方案，设置的螺纹杆便于在转动转动盘时，支撑板能够在固定板上上升，以便于调节支撑板上音响本体的位置，降低教室内桌椅对声音传播的影响；设置的转动盘便于驱动螺纹杆转动。
9.本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述支撑板顶部设有安装槽，所述安装槽内底部固定连接有风机，所述安装槽边角处均固定连接有支撑块，所述安装槽顶
部固定连接有防护网，若干所述支撑块顶部均与所述防护网底部贴合设置。
10.通过采用上述技术方案，设置的安装槽便于对风机进行安装；设置的支撑块便于对音响本体进行支撑；设置的防护网，便于增加风机在使用过程中的安全性。
11.本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述支撑板顶部设有若干导风板，若干所述导风板分布于所述音响本体周侧。
12.通过采用上述技术方案，设置的导风板便于将风机吹出的风吹向音响本体表面，加速音响本体表面的空气流动速度，使音响本体降温效果最佳。
13.本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述支撑板底部固定连接有一对加强板，且所述底座上设有与所述加强板相匹配的放置槽。
14.通过采用上述技术方案，设置的加强板便于增加支撑板的支撑强度，增加支撑板的承重能力；设置的放置槽使支撑板底部能够与支撑板贴合，便于在移动装置时，降低支撑板与螺纹杆连接处的力，增加装置使用寿命。
15.本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述l型夹紧块与所述音响本体贴合处设有缓冲垫。
16.通过采用上述技术方案，设置的缓冲垫便于保障l型夹紧块不会将音响本体硌伤，且能够降低音响本体收到的冲击力。
17.综上所述，本实用新型包括以下至少一种有益技术效果：
18.1.设置的万向轮便于对装置进行移动，增加装置实用性，且方便将装置便于携带；设置的支撑板便于对音响本体进行支撑放置；设置的压板便于配合导杆与压紧螺母将音响本体夹紧在支撑板上，放置音响本体在竖直方向上发生晃动；设置的l型夹紧块便于对音响本体在水平方向上的移动进行限制，增加装置的稳定性；
19.2.设置的螺纹杆便于在转动转动盘时，支撑板能够在固定板上上升，以便于调节支撑板上音响本体的位置，降低教室内桌椅对声音传播的影响；设置的转动盘便于驱动螺纹杆转动；
20.3.设置的安装槽便于对风机进行安装；设置的支撑块便于对音响本体进行支撑；设置的防护网，便于增加风机在使用过程中的安全性。
附图说明
21.图1是本实用新型装置整体结构示意图；
22.图2是本实用新型内部结构示意图；
23.图3是图2中a-a处的剖视图。
24.附图标记：1、底座；2、固定板；3、螺纹杆；4、支撑板；5、加强板；6、放置槽；7、导杆；8、l型夹紧块；9、压板；10、压紧螺母；11、推杆；12、音响本体；13、导风板；14、万向轮；15、转动盘；16、安装槽；17、支撑块；18、防护网；19、风机。
具体实施方式
25.以下结合附图对本实用新型作进一步详细说明。
26.如图1和图2所示，为本实用新型所披露的一种音乐教育使用传播装置，包括底座1，底座1底部边角处均固定连接有万向轮14，底座1顶部固定连接有固定板2，固定板2一侧
设有连接组件，连接组件连接有支撑板4，支撑板4与固定板2滑动连接，支撑板4顶部设有音响本体12，音响本体12内应连接有滤波器，以便于降低风机19在转动时，对音响本体12的影响，音响本体12顶部设有压板9，压板9边角处均插设有导杆7，导杆7与压板9滑动连接，导杆7底端与支撑板4固定连接，导杆7上套设有l型夹紧块8且两者固定连接，l型夹紧块8一侧与音响本体12抵接，l型夹紧块8与音响本体12贴合处设有缓冲垫，缓冲垫为橡胶垫，在图中未示出，导杆7顶端套设有压紧螺母10且两者螺纹连接，压紧螺母10一侧与压板9抵接。
27.如图1和图2所示，连接组件包括螺纹杆3，螺纹杆3贯穿支撑板4且两者螺纹连接，螺纹杆3顶端贯穿固定板2且两者转动连接，螺纹杆3顶端套设有转动盘15且两者固定连接，螺纹杆3底端与底座1转动连接。
28.如图2和图3所示，支撑板4顶部设有安装槽16，安装槽16内底部固定连接有风机19，安装槽16边角处均固定连接有支撑块17，安装槽16顶部固定连接有防护网18，若干支撑块17顶部均与防护网18底部贴合设置，支撑板4顶部设有若干导风板13，若干导风板13分布于音响本体12周侧。。
29.如图1和图2所示，支撑板4底部固定连接有一对加强板5，且底座1上设有与加强板5相匹配的放置槽6。
30.本实施例的实施原理为：在使用本实用新型装置时，可通过推杆11推动装置通过底座1底部的万向轮14移动至合适的位置进行使用，可转动转动盘15，使螺纹杆3带动支撑板4在固定板2上滑动，使支撑板4上的音响本体12能够上升至合适的位置，降低教室内的桌椅对声音的阻挡；当音响本体12长时间使用导致音响本体12温度过高时，驱动风机19转动，风机19吹出的风在相邻两个支撑块17之间流出安装槽16，并在导风板13的导向下使冷风在音响本体12上流过，能够加速音响本体12表面空气流动，实现对音响本体12的降温；当需要更换音响本体12时，旋转压紧螺母10，将压紧螺母10在导杆7上取下，使得压板9能够取下，后将音响本体12在l型夹紧块8之间取出即可进行更换音响本体12。
31.本具体实施方式的实施例均为本实用新型的较佳实施例，并非依此限制本实用新型的保护范围，故：凡依本实用新型的结构、形状、原理所做的等效变化，均应涵盖于本实用新型的保护范围之内。