一种用于中学数学教学的趣味性互动测试装置的制作方法

技术特征：
1.一种用于中学数学教学的趣味性互动测试装置，包括壳体(1)和第一握块(10)，其特征在于：所述壳体(1)外表面开设有槽位(2)，且槽位(2)内壁连接有第一转轴(3)，所述第一转轴(3)外端连接有翻板(4)，且翻板(4)外表面上下端设置有弹性转轴(5)，所述弹性转轴(5)外壁连接有压杆(6)，且压杆(6)外壁设置有橡胶点(7)，所述壳体(1)一侧设置有阻尼转轴(8)，且阻尼转轴(8)外壁连接有连接壳(9)，所述第一握块(10)设置于连接壳(9)一侧外壁，且第一握块(10)内壁开设有抓槽(11)，所述第一握块(10)末端设置有连接轴(12)，且连接轴(12)外壁连接有第二握块(13)，所述第二握块(13)位于壳体(1)外壁。2.根据权利要求1所述的一种用于中学数学教学的趣味性互动测试装置，其特征在于：所述翻板(4)通过第一转轴(3)与壳体(1)之间构成转动结构，且壳体(1)外表面等距离分布有槽位(2)。3.根据权利要求1所述的一种用于中学数学教学的趣味性互动测试装置，其特征在于：所述压杆(6)通过弹性转轴(5)与翻板(4)之前构成活动结构，且压杆(6)关于翻板(4)的中垂线呈对称分布。4.根据权利要求1所述的一种用于中学数学教学的趣味性互动测试装置，其特征在于：所述压杆(6)外表面均匀分布有橡胶点(7)，且橡胶点(7)呈柔性结构。5.根据权利要求1所述的一种用于中学数学教学的趣味性互动测试装置，其特征在于：所述壳体(1)通过阻尼转轴(8)与连接壳(9)之间构成转动结构，且壳体(1)与第一握块(10)之间为固定连接。6.根据权利要求1所述的一种用于中学数学教学的趣味性互动测试装置，其特征在于：所述第一握块(10)通过连接轴(12)与第二握块(13)之间构成活动结构，且第一握块(10)关于连接轴(12)的中垂线与第二握块(13)之间呈对称分布。

技术总结
本实用新型公开了一种用于中学数学教学的趣味性互动测试装置，包括壳体和第一握块，所述壳体外表面开设有槽位，且槽位内壁连接有第一转轴，所述第一转轴外端连接有翻板，且翻板外表面上下端设置有弹性转轴，所述弹性转轴外壁连接有压杆。该用于中学数学教学的趣味性互动测试装置，压杆可通过弹性转轴将所需的卡片夹持固定在翻板的外表面，而翻板可通过第一转轴与槽位之间进行旋转，从而在与学生互动的过程中，可将学生选择的对应卡片通过第一转轴进行旋转翻面，进而将卡片正面展示给学生观看，且壳体及连接壳可通过阻尼转轴旋转展开，有利于一次性进行多个卡片翻拍的互动教学，大大提高了课堂的趣味性。大提高了课堂的趣味性。大提高了课堂的趣味性。


技术研发人员：邹团军 刘润兰
受保护的技术使用者：静宁县第四中学
技术研发日：2021.07.29
技术公布日：2022/2/18