一种用于电力教学的电力线路教学台的制作方法

技术特征：
1.一种用于电力教学的电力线路教学台，包括教学台(1)、电源箱(2)、教学电箱(3)和过线槽(7)，其特征在于：所述电源箱(2)固定安装于教学台(1)的底部，所述教学电箱(3)固定安装于教学台(1)的顶部背部，所述过线槽(7)开设于电源箱(2)的背部；所述过线槽(7)由分线孔(701)、绝缘保护板(702)、安装螺栓(703)和连接柱(704)组成，所述绝缘保护板(702)设置于过线槽(7)的背部，所述分线孔(701)开设于绝缘保护板(702)的内部，所述安装螺栓(703)螺纹连接于绝缘保护板(702)的背面，所述连接柱(704)固定连接于过线槽(7)的顶部正面。2.根据权利要求1所述的一种用于电力教学的电力线路教学台，其特征在于：所述安装螺栓(703)贯穿绝缘保护板(702)且延伸至过线槽(7)的内壁，所述分线孔(701)等间距分布于绝缘保护板(702)的内部，所述分线孔(701)贯穿绝缘保护板(702)，所述连接柱(704)的数量为两个，两个所述连接柱(704)分别固定安装于过线槽(7)的顶部和底部，所述连接柱(704)远离过线槽(7)的一端与电源箱(2)的内壁固定连接。3.根据权利要求1所述的一种用于电力教学的电力线路教学台，其特征在于：所述教学台(1)由隔板(101)、防静电桌垫(102)、接地线(103)、实验台(104)和静电夹(105)组成，所述隔板(101)固定安装于教学台(1)的顶部四周，所述防静电桌垫(102)设置于教学台(1)的上表面，所述实验台(104)固定安装于教学台(1)的顶部，所述静电夹(105)连接于防静电桌垫(102)的右侧，所述接地线(103)连接于静电夹(105)远离防静电桌垫(102)的一侧。4.根据权利要求3所述的一种用于电力教学的电力线路教学台，其特征在于：所述防静电桌垫(102)的材质为合成橡胶，所述实验台(104)的数量为四个，四个所述实验台(104)对称分布于教学台(1)的顶部。5.根据权利要求1所述的一种用于电力教学的电力线路教学台，其特征在于：所述教学台(1)的内部设置有延伸平台(6)，所述教学电箱(3)的正面左侧开设有电源接口(4)，所述教学电箱(3)的正面右侧固定安装有静电除尘仪(5)，所述电源箱(2)的底部固定安装有支撑腿(8)。6.根据权利要求5所述的一种用于电力教学的电力线路教学台，其特征在于：所述延伸平台(6)的背部固定连接有加宽板(603)，所述加宽板(603)的侧面固定连接有滑块(602)，所述加宽板(603)的背部固定连接有滑动磁板(605)，所述教学台(1)的内壁侧面开设有滑槽(601)，所述教学台(1)的内壁背部固定安装有固定磁板(604)，所述延伸平台(6)的正面固定连接有握把(606)。7.根据权利要求6所述的一种用于电力教学的电力线路教学台，其特征在于：所述滑块(602)远离加宽板(603)的一侧与滑槽(601)的内部滑动连接，所述固定磁板(604)与滑动磁板(605)靠近的一侧相互吸引。

技术总结
本实用新型属于电力技术领域，尤其涉及一种用于电力教学的电力线路教学台，包括教学台、电源箱、教学电箱和过线槽，过线槽由分线孔、绝缘保护板、安装螺栓和连接柱组成，分线孔贯穿绝缘保护板。该用于电力教学的电力线路教学台，通过在电源箱的背部开设有多个过线槽，且通过分线孔可以使电缆线分类穿过，方便学生进行观察，了解电路分布，可以直观地了解电力线路控制，加强教学效果，且绝缘保护板可以防止电缆线相互之间发生漏电现象，起到保护效果，在进行教学时，通过拉动握把将延伸平台拉出，使加宽板带动滑块在滑槽的内部滑动，使固定磁板与滑动磁板分离，从而使教学台的使用面积增大，使教学操作更加方便。使教学操作更加方便。使教学操作更加方便。


技术研发人员：李岸银
受保护的技术使用者：李岸银
技术研发日：2021.09.29
技术公布日：2022/1/18