一种互联网教育用智能咨询服务装置的制作方法

1.本实用新型属于互联网教育技术领域，尤其涉及一种互联网教育用智能咨询服务装置。


背景技术：

2.互联网教育是随着当今科学技术的不断发展，互联网科技与教育领域相结合的一种新的教育形式，关于互联网教育会使用到智能咨询服务装置，智能咨询服务装置的顶部通常会安装有指示装置，安装方式通常以螺栓进行固定，使用者操作起来十分繁琐，现有技术存在的问题是：使用者难以对智能咨询服务装置中的指示装置进行安装。


技术实现要素：

3.针对现有技术存在的问题，本实用新型提供了一种互联网教育用智能咨询服务装置，具备便于使用者对智能咨询服务装置中的指示装置进行安装的优点，解决了现有使用者难以对智能咨询服务装置中的指示装置进行安装的问题。
4.本实用新型是这样实现的，一种互联网教育用智能咨询服务装置，包括智能咨询服务装置和指示装置，所述指示装置位于智能咨询服务装置的顶部，所述智指示装置底部的两侧均固定连接有卡杆，所述卡杆的两侧均开设有限位槽，所述智能咨询服务装置顶部的两侧均固定连接有固定块，所述固定块的顶部开设有与卡杆配合使用的卡槽，所述固定块的内部开设有固定槽，所述固定槽的内部设置有限位组件，所述固定块的前侧设置有调节组件。
5.作为本实用新型优选的，所述限位组件包括活动块、限位杆和牵引块，所述限位杆靠近活动块的一侧与活动块的表面固定连接，所述限位杆远离活动块的一侧贯穿至卡槽的内部，且与限位槽配合使用，所述牵引块靠近活动块的一侧与活动块的表面固定连接，所述活动块远离限位杆一侧的前侧和后侧均固定连接有弹簧，所述弹簧远离活动块的一侧与固定槽的内壁固定连接，所述牵引块的顶部固定连接有传动杆，所述传动杆与调节组件配合使用。
6.作为本实用新型优选的，所述调节组件包括调节块和两个调节杆，所述调节杆的后侧与调节块的前侧固定连接，所述调节杆的后侧贯穿至固定槽的内部，且固定连接有传动块，所述传动块与调节组件配合使用。
7.作为本实用新型优选的，所述传动块的顶部开设有传动槽，所述传动槽与传动杆配合使用。
8.作为本实用新型优选的，所述活动块的前侧和后侧均固定连接有滑块，所述固定槽的内壁开设有与滑块配合使用滑槽。
9.作为本实用新型优选的，所述固定块的前侧开设有与调节杆配合使用的调节孔，所述调节孔与固定槽相互连通。
10.与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
11.1、本实用新型通过设置智能咨询服务装置、指示装置、卡杆、卡槽、限位组件和调节组件的配合使用，使用者通过向前拉动调节块，调节块与调节组件之间的配合使限位杆离开卡槽的内部，此时对准卡杆与卡槽之间的位置，将卡杆安装于卡槽内部，之后通过限位组件进行定位，解决了现有使用者难以对智能咨询服务装置中的指示装置进行安装的问题。
12.2、本实用新型通过设置限位组件，能够通过对准卡杆与卡槽之间的位置，将卡杆安装于卡槽内部，之后通过限位组件进行定位，从而固定卡杆的位置，进而固定指示装置的位置，提高了其稳定性。
13.3、本实用新型通过设置调节组件，能够通过向前拉动调节块，调节块与调节组件之间的配合使限位杆离开卡槽的内部，方便了使用者使用。
14.4、本实用新型通过设置传动槽，能够对传动杆与传动块起到连接作用，同时避免传动块带动传动杆移动时发生卡死的现象。
15.5、本实用新型通过设置滑块和滑槽，能够限制活动的位置，使其运行更加流畅。
16.6、本实用新型通过设置调节孔，能够为调节杆提供移动轨迹，使其运行时位置不会发生偏移。
附图说明
17.图1是本实用新型实施例提供的结构示意图；
18.图2是本实用新型实施例提供固定块俯视的剖视图；
19.图3是本实用新型实施例提供图1中a处的局部放大图。
20.图中：1、智能咨询服务装置；2、指示装置；3、卡杆；4、限位槽；5、固定块；6、卡槽；7、固定槽；8、限位组件；801、活动块；802、限位杆；803、牵引块；804、弹簧；805、传动杆；9、调节组件；901、调节块；902、调节杆；903、传动块；10、传动槽；11、滑块；12、滑槽；13、调节孔。
具体实施方式
21.为能进一步了解本实用新型的

技术实现要素：
、特点及功效，兹例举以下实施例，并配合附图详细说明如下。
22.下面结合附图对本实用新型的结构作详细的描述。
23.如图1至图3所示，本实用新型实施例提供的一种互联网教育用智能咨询服务装置，包括智能咨询服务装置1和指示装置2，指示装置2位于智能咨询服务装置1的顶部，智指示装置2底部的两侧均固定连接有卡杆3，卡杆3的两侧均开设有限位槽4，智能咨询服务装置1顶部的两侧均固定连接有固定块5，固定块5的顶部开设有与卡杆3配合使用的卡槽6，固定块5的内部开设有固定槽7，固定槽7的内部设置有限位组件8，固定块5的前侧设置有调节组件9。
24.参考图2，限位组件8包括活动块801、限位杆802和牵引块803，限位杆802靠近活动块801的一侧与活动块801的表面固定连接，限位杆802远离活动块801的一侧贯穿至卡槽6的内部，且与限位槽4配合使用，牵引块803靠近活动块801的一侧与活动块801的表面固定连接，活动块801远离限位杆802一侧的前侧和后侧均固定连接有弹簧804，弹簧804远离活动块801的一侧与固定槽7的内壁固定连接，牵引块803的顶部固定连接有传动杆805，传动
杆805与调节组件9配合使用。
25.采用上述方案：通过设置限位组件8，能够通过对准卡杆3与卡槽6之间的位置，将卡杆3安装于卡槽6内部，之后通过限位组件8进行定位，从而固定卡杆3的位置，进而固定指示装置2的位置，提高了其稳定性。
26.参考图2和图3，调节组件9包括调节块901和两个调节杆902，调节杆902的后侧与调节块901的前侧固定连接，调节杆902的后侧贯穿至固定槽7的内部，且固定连接有传动块903，传动块903与调节组件9配合使用。
27.采用上述方案：通过设置调节组件9，能够通过向前拉动调节块901，调节块901与调节组件9之间的配合使限位杆802离开卡槽6的内部，方便了使用者使用。
28.参考图2，传动块903的顶部开设有传动槽10，传动槽10与传动杆805配合使用。
29.采用上述方案：通过设置传动槽10，能够对传动杆805与传动块903起到连接作用，同时避免传动块903带动传动杆805移动时发生卡死的现象。
30.参考图2，活动块801的前侧和后侧均固定连接有滑块11，固定槽7的内壁开设有与滑块11配合使用滑槽12。
31.采用上述方案：通过设置滑块11和滑槽12，能够限制活动的位置，使其运行更加流畅。
32.参考图2和图3，固定块5的前侧开设有与调节杆902配合使用的调节孔13，调节孔13与固定槽7相互连通。
33.采用上述方案：通过设置调节孔13，能够为调节杆902提供移动轨迹，使其运行时位置不会发生偏移。
34.本实用新型的工作原理：
35.在使用时，使用者通过向前拉动调节块901，调节块901带动调节杆902向前移动，调节杆902带动传动块903向前移动，通过传动槽10内壁挤压传动杆805的表面，带动牵引块803向远离卡杆3的一侧移动，牵引块803带动活动块801向远离卡杆3的一侧移动，活动块801带动限位杆802离开卡槽6的内部，此时对准卡杆3与卡槽6之间的位置，将卡杆3安装于卡槽6内部，之后松开调节块901，弹簧804产生的弹力推动活动块801向靠近卡杆3的一侧移动，活动块801带动限位杆802使限位杆802进入限位槽4内部，从而固定卡杆3的位置，进而固定指示装置2的位置，方便了使用者使用。
36.综上所述：该互联网教育用智能咨询服务装置，通过设置智能咨询服务装置1、指示装置2、卡杆3、卡槽6、限位组件8和调节组件9的配合使用，使用者通过向前拉动调节块901，调节块901与调节组件9之间的配合使限位杆802离开卡槽6的内部，此时对准卡杆3与卡槽6之间的位置，将卡杆3安装于卡槽6内部，之后通过限位组件8进行定位，解决了现有使用者难以对智能咨询服务装置中的指示装置进行安装的问题。
37.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
38.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。