一种大学生亚健康状态的检测装置的制作方法

1.本实用新型涉及亚健康检测装置技术领域，尤其涉及一种大学生亚健康状态的检测装置。


背景技术：

2.亚健康状态处于健康和疾病之间的边缘状态，往往是疾病的前奏。主要表现在心理和生理功能减退或失调。常出现疲劳肢酸、心烦焦虑或注意力不能集中，失眠多梦，心悸胸闷，记忆力减退，容易感冒，多汗烘热，食欲不振。目前，大部分大学生在刚步入大学生活后，由于离开了父母长辈的监督和照顾，许多学生无法良好的管理自己的饮食起居，导致许多大学生的身体状况处于亚健康状态，从而严重影响到了学生的正常学习和生活，而学校往往无法及时组织相应的健康检测工作，因此需要一个可以方便的对大学生的身体健康状况随时进行检测的装置。
3.经检索，中国专利申请号为cn201821035387.4的专利，公开了一种多功能大学生体质检测装置，包括水平基板、竖直基板、安装板、折叠板及电子秤，水平基板及折叠板安装在竖直基板两侧，电子秤设置在水平基板上，但是上述技术方案由于每次检测均需要学校组织学生排队进行检测，因此还存在无法随时对学生的健康状况进行检测和记录的问题。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种大学生亚健康状态的检测装置。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
6.一种大学生亚健康状态的检测装置，包括底板，所述底板顶部外壁设置有称重板和跑步机，底板一侧外壁设置有支撑板，所述支撑板顶部外壁设置有脉搏血压测量仪和安装板，安装板一侧外壁设置有身高测量仪，安装板一侧外壁设置有连接板和刷卡板，连接板顶部外壁设置有控制面板和肺活量测试仪，肺活量测试仪底部外壁设置有导气管，导气管贯穿连接板，导气管底部外壁设置有吹气杯，肺活量测试仪、刷卡板、身高测量仪、脉搏血压测量仪、称重板和跑步机分别与控制面板电性连接。
7.作为本实用新型再进一步的方案：所述连接板底部外壁设置有清洗仓，清洗仓一侧外壁通过合页固定有密封门，清洗仓内壁设置有清洗槽，清洗槽底部外壁设置有导水管和排水管，清洗槽底部内壁设置有排水阀和支撑管，支撑管顶部外壁设置有安装盘，安装盘顶部外壁设置有三个以上的喷水管和吸盘，排水阀与控制面板电性连接。
8.作为本实用新型再进一步的方案：所述清洗仓一侧外壁设置有指示灯和清洗按钮，指示灯和清洗按钮分别与控制面板电性连接。
9.作为本实用新型再进一步的方案：所述安装板一侧外壁设置有播音器，播音器与控制面板电性连接。
10.作为本实用新型再进一步的方案：所述底板顶部外壁设置有两个支撑杆，两个支
撑杆顶部外壁分别设置有两个防护杆，两个防护杆一侧外壁设置于支撑板的一侧外壁上。
11.作为本实用新型再进一步的方案：所述底板顶部外壁设置有两个伸缩连接杆，两个伸缩连接杆顶部外壁设置有抓杆，伸缩连接杆一侧外壁通过合页固定有挡杆。
12.作为本实用新型再进一步的方案：所述支撑板一侧外壁设置有两个握力器，两个握力器分别与控制面板电性连接。
13.作为本实用新型再进一步的方案：两个所述防护杆一侧外壁分别设置有两个放置盒，两个放置盒内壁分别设置有两个脉搏检测手环，两个脉搏检测手环分别与控制面板电性连接。
14.本实用新型的有益效果为：
15.1.通过设置刷卡板和控制面板，学生在进行检测前，可通过在刷卡板上刷学生证或者学生卡之类的证件，让控制面板对学生的信息进行读取，然后再通过控制面板的引导让学生通过检测机构对自己的血压、身高、体重、肺活量等基本健康体征进行检测，这些检测数据会通过控制面板进行汇总上传，学校可规定学生每一个月或者其他合适的时间间隔自行进行一次健康体检，同时控制面板会对学生每次检测的数据进行对比，对健康状况明显下降的学生，控制面板会将数据发送给对应的教师，让教师能够精准的了解学生的身体健康状况，同时教师也可通过控制面板来对每个学生的检测数据进行查询。
16.2.通过设置吸盘、喷水管和排水阀，当学生将使用完吹气杯后，可将吹气杯直接倒插入吸盘的顶部，此时吸盘会吸住吹气杯，完成对吹气杯位置的固定，此时控制面板会控制外部水泵将清洁液通过导水管送入支撑管内部，然后从喷水管喷出对吹气杯内部进行清理，清理结束后，控制面板会控制排水阀打开，让清洗槽内部的消毒液通过排水管排出，此时下一个学生可打开密封门将清洗干净后的吹气杯拿出进行进行检测。
17.3.通过设置指示灯和清洗按钮，学生在使用完吹气杯并将其放回清洗仓内部后，可关闭密封门，然后按下清洗按钮，此时控制面板会控制相信的机构来对吹气杯进行清洗，当排水阀打开并开始放水后，指示灯会亮起从而提醒下一个检测的学生吹气杯已经消毒完毕，有效的提高了检测效率。
附图说明
18.图1为本实用新型提出的一种大学生亚健康状态的检测装置的主视结构示意图；
19.图2为本实用新型提出的一种大学生亚健康状态的检测装置的侧视结构示意图；
20.图3为本实用新型提出的一种大学生亚健康状态的检测装置的清洁仓结构示意图；
21.图4为本实用新型提出的一种大学生亚健康状态的检测装置的清洗槽结构示意图；
22.图5为本实用新型提出的一种大学生亚健康状态的检测装置的放置盒结构示意图；
23.图6为本实用新型提出的一种大学生亚健康状态的检测装置的电路流程示意图。
24.图中：1-底板、2-称重板、3-挡杆、4-伸缩连接杆、5-抓杆、6-肺活量测试仪、7-刷卡板、8-播音器、9-身高测量仪、10-控制面板、11-脉搏血压测量仪、12-握力器、13-放置盒、14-支撑板、15-支撑杆、16-跑步机、17-安装板、18-防护杆、19-清洗仓、20-连接板、21-导气
管、22-吹气杯、23-清洗按钮、24-导水管、25-排水管、26-清洗槽、27-指示灯、28-吸盘、29-安装盘、30-排水阀、31-支撑管、32-喷水管、33-脉搏检测手环。
具体实施方式
25.下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
26.下面详细描述本专利的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本专利，而不能理解为对本专利的限制。
27.在本专利的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利的限制。
28.在本专利的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。
29.实施例1
30.一种大学生亚健康状态的检测装置，如图1所示，包括底板1，所述底板1顶部外壁设置有称重板2和跑步机16，底板1一侧外壁设置有支撑板14，所述支撑板14顶部外壁设置有脉搏血压测量仪11和安装板17，安装板17一侧外壁设置有身高测量仪9，安装板17一侧外壁设置有连接板20和刷卡板7，连接板20顶部外壁设置有控制面板10和肺活量测试仪6，肺活量测试仪6底部外壁设置有导气管21，导气管21贯穿连接板20，导气管21底部外壁设置有吹气杯22，肺活量测试仪6、刷卡板7、身高测量仪9、脉搏血压测量仪11、称重板2和跑步机16分别与控制面板10电性连接。
31.为了能够对吹气杯22进行自动清洁；如图3、图4所示，所述连接板20底部外壁设置有清洗仓19，清洗仓19一侧外壁通过合页固定有密封门，清洗仓19内壁设置有清洗槽26，清洗槽26底部外壁设置有导水管24和排水管25，清洗槽26底部内壁设置有排水阀30和支撑管31，支撑管31顶部外壁设置有安装盘29，安装盘29顶部外壁设置有三个以上的喷水管32和吸盘28，排水阀30与控制面板10电性连接；通过设置吸盘28、喷水管32和排水阀30，当学生将使用完吹气杯22后，可将吹气杯22直接倒插入吸盘28的顶部，此时吸盘28会吸住吹气杯22，从而完成对吹气杯22位置的固定，此时控制面板10会控制外部水泵将清洁液通过导水管24送入支撑管31内部，然后从喷水管32喷出对吹气杯22内部进行清理，清理结束后，控制面板10会控制排水阀30打开，让清洗槽26内部的消毒液通过排水管25排出，此时下一个学生可打开密封门将清洗干净后的吹气杯22拿出进行进行检测。
32.为了及时提醒学生吹气杯22已将清洁完毕；如图3所示，所述清洗仓19一侧外壁设置有指示灯27和清洗按钮23，指示灯27和清洗按钮23分别与控制面板10电性连接；通过设置指示灯27和清洗按钮23，学生在使用完吹气杯22并将其放回清洗仓19内部后，可关闭密封门，然后按下清洗按钮23，此时控制面板10会控制相信的机构来对吹气杯22进行清洗，当排水阀30打开并开始放水后，指示灯27会亮起从而提醒下一个检测的学生吹气杯22已经消
毒完毕，有效的提高了检测效率。
33.为了提高检测装置的功能性；如图1所示，所述安装板17一侧外壁设置有播音器8，播音器8与控制面板10电性连接；通过设置播音器8，播音器8可以播放与健康知识相关的广播来进行宣传，从而有效的提高学生关注自身健康状况的意识。
34.为了对使用跑步机16进行锻炼的学生进行保护；如图1所示，所述底板1顶部外壁设置有两个支撑杆15，两个支撑杆15顶部外壁分别设置有两个防护杆18，两个防护杆18一侧外壁设置于支撑板14的一侧外壁上；通过设置支撑杆15和防护杆18，支撑杆15可对防护杆18进行支撑，而防护杆18可对在跑步机16上进行锻炼的学生进行保护，避免学生不慎从跑步机16上跌落。
35.为了能够提高检测装置对学生身体的锻炼效果；如图1所示，所述底板1顶部外壁设置有两个伸缩连接杆4，两个伸缩连接杆4顶部外壁设置有抓杆5，伸缩连接杆4一侧外壁通过合页固定有挡杆3；通过设置抓杆5和伸缩连接杆4，学生可通过抓杆5进行引体向上，从而对臂力进行锻炼，有效的提高了检测装置对学生身体的锻炼效果。
36.为了能够更好的对学生的健康状况进行检测；如图1所示，所述支撑板14一侧外壁设置有两个握力器12，两个握力器12分别与控制面板10电性连接；通过设置握力器12，可对学生的握力进行检测，让检测装置的检测数据更加全面，从而能够更准确的对学生的健康状况进行评估。
37.工作原理：工作人员可将该检测装置安装到宿舍楼底层的过道等宿舍中的公共区域，学生可通过检测装置上的肺活量测试仪6、脉搏血压测量仪11、称重板2和身高测量仪9来对身体的基本健康情况进行检测，学生在进行检测前，可通过在刷卡板7上刷学生证或者学生卡之类的证件，让控制面板10对学生的信息进行读取，然后再通过控制面板10的引导让学生通过检测机构对自己的血压、身高、体重、肺活量等基本健康体征进行检测，这些检测数据会通过控制面板10进行汇总上传，学校可规定学生每一个月或者其他合适的时间间隔自行进行一次健康体检，同时控制面板10会对学生每次检测的数据进行对比，对健康状况明显下降的学生，控制面板10会将数据发送给对应的教师，让教师能够精准的了解学生的身体健康状况，同时在平时的生活中，学生可利用跑步机16进行跑步练习，从而有效的提高了检测装置的功能性，让检测装置在不需要检测时依然能够发挥相应的作用，当学生将使用完吹气杯22后，可将吹气杯22直接倒插入吸盘28的顶部，此时吸盘28会吸住吹气杯22，从而完成对吹气杯22位置的固定，此时控制面板10会控制外部水泵将清洁液通过导水管24送入支撑管31内部，然后从喷水管32喷出对吹气杯22内部进行清理，清理结束后，控制面板10会控制排水阀30打开，让清洗槽26内部的消毒液通过排水管25排出，此时下一个学生可打开密封门将清洗干净后的吹气杯22拿出进行进行检测，学生在使用完吹气杯22并将其放回清洗仓19内部后，可关闭密封门，然后按下清洗按钮23，此时控制面板10会控制相信的机构来对吹气杯22进行清洗，当排水阀30打开并开始放水后，指示灯27会亮起从而提醒下一个检测的学生吹气杯22已经消毒完毕，通过设置播音器8，播音器8可以播放与健康知识相关的广播来进行宣传，支撑杆15可对防护杆18进行支撑，而防护杆18可对在跑步机16上进行锻炼的学生进行保护，学生可通过抓杆5进行引体向上，通过设置握力器12，可对学生的握力进行检测。
38.实施例2
39.一种大学生亚健康状态的检测装置，如图5所示，为了能够对学生运动时的脉搏跳动情况进行检测，本实施例在实施例1的基础上作出以下改进：两个所述防护杆18一侧外壁分别设置有两个放置盒13，两个放置盒13内壁分别设置有两个脉搏检测手环33，两个脉搏检测手环33分别与控制面板10电性连接；通过设置放置盒13和脉搏检测手环33，在学生通过跑步机16进行跑步健身时，可将两个脉搏检测手环33分别套在双手上，此时脉搏检测手环33会对学生在跑步时的心率进行检测，从而让检测装置可对学生在运动状态下和不运动状态下的心率进行检测，然后综合所有数据对学生的健康状况做出较为精准的判断，有效的提高了检测装置的检测效果。
40.工作原理：在学生通过跑步机16进行跑步健身时，可将两个脉搏检测手环33分别套在双手上，此时脉搏检测手环33会对学生在跑步时的心率进行检测，让检测装置可对学生在运动状态下和不运动状态下的心率进行检测，然后综合所有数据对学生的健康状况做出较为精准的判断。
41.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。