一种校园一卡通读取装置的制作方法

1.本实用新型涉及一卡通设备技术领域，具体涉及一种校园一卡通读取装置。


背景技术：

2.校园一卡通通过共同的身份认证机制，实现数据管理的集成与共享，使校园一卡通系统成为校园信息化建设有机的组成部分。通过这样的有机结合，可以避免重复投入，加快建设进度，为系统间的资源共享打下基础。
3.相关技术中的浴室通常在校园一卡通读取装置前设置一个卡片放置槽，当同学们采用校园一卡通进行沐浴消费时，为了节约水资源，通常会在喷洗发水或沐浴露的过程中频繁插拔校园一卡通，而校园一卡通的体积较小，在使用者闭眼洗头的过程中，难以快速找到卡片放置槽，并将校园一卡通顺利放入其中，给使用者的使用带来了不便。


技术实现要素：

4.为了便于使用者在闭眼过程中对校园一卡通进行顺利插拔，本实用新型提供一种校园一卡通读取装置。
5.本实用新型提供的一种校园一卡通读取装置采用如下的技术方案：
6.一种校园一卡通读取装置，包括读取装置本体以及与读取装置本体一侧的侧壁固定的卡片放置槽，所述读取装置本体顶部与卡片放置槽顶部共同固定有扩口漏斗，所述扩口漏斗与卡片放置槽连通，且所述扩口漏斗的顶部开口大于扩口漏斗的底部开口。
7.通过采用上述技术方案，在使用者使用校园一卡通进行沐浴消费时，校园一卡通顶部的高度大于扩口漏斗顶部开口的高度，以此便于使用者将校园一卡通从卡片放置槽中拔出。当使用者在闭眼洗头的过程中，需要将校园一卡通放回卡片放置槽内时，由于扩口漏斗的顶部开口大于扩口漏斗的底部开口，以此降低了使用者将校园一卡通底部与卡片放置槽顶部对准，并将校园一卡通重新插入卡片放置槽内的难度，有利于使用者在闭眼过程中对校园一卡通进行顺利插拔。
8.本实用新型进一步设置为，所述卡片放置槽内安装有顶起组件，所述顶起组件包括贯穿设置于卡片放置槽底部的顶杆以及安装于卡片放置槽内并与卡片放置槽滑移连接的活动块，所述顶杆侧壁靠近其上端的位置上开设有与卡片放置槽底部螺纹连接的外螺纹，且所述顶杆上端与活动块底部转动连接。
9.通过采用上述技术方案，在使用者闭眼洗头过程中，需要将校园一卡通从卡片放置槽中取出时，使用者只需向上拧动顶杆，使得活动块带动校园一卡通向上移动，直至校园一卡通顶部的高度远大于扩口漏斗顶部开口的高度，以此便于使用者快速找到校园一卡通，并将校园一卡通从卡片放置槽中取出。
10.本实用新型进一步设置为，所述顶杆上套设有弹簧，所述弹簧上端与活动块底面固定，所述弹簧下端与卡片放置槽的内底壁固定。
11.通过采用上述技术方案，当使用者向上拧动顶杆，直至顶杆的外螺纹脱离卡片放
置槽底部时，在弹簧的弹力作用下，活动块带动校园一卡通以及顶杆向上移动，以此使得校园一卡通脱离读取装置本体的数据读取部位，使得校园一卡通读取工作暂时断开，免去了使用者需将校园一卡通从卡片放置槽中频繁插拔的繁琐。
12.本实用新型进一步设置为，所述顶杆下端安装有防滑组件，所述防滑组件包括与顶杆下端固定的正六边形块体以及套设于正六边形块体上的橡胶片，且所述橡胶片侧壁上均匀固定有多个凸起。
13.通过采用上述技术方案，橡胶片采用橡胶材料制成，其表面具有较大的摩擦系数，且橡胶片侧壁上均匀固定有多个凸起，以此增大了使用者手部与顶杆之间的摩擦力，降低了使用者在转动顶杆过程中发生打滑的概率。
14.本实用新型进一步设置为，所述活动块上表面固定有两个对称设置的防屑条，所述防屑条为直角三棱柱状结构，且所述防屑条靠近活动块中部一侧的表面为倾斜面。
15.通过采用上述技术方案，防屑条起到了良好的防屑作用，降低了杂物从活动块侧壁与卡片放置槽内壁之间的缝隙进入卡片放置槽底部的概率，从而减少了工作人员后期清理卡片放置槽底部的难度。
16.本实用新型进一步设置为，所述卡片放置槽远离读取装置本体一侧的侧壁上开设有清理口。
17.通过采用上述技术方案，当顶杆上的外螺纹脱离卡片放置槽底部时，在弹簧的弹力作用下，活动块上表面的高度大于清理口内底壁的高度，以此便于使用者将活动块上表面的杂物从清理口清理。
18.本实用新型进一步设置为，远离所述读取装置本体一侧的防屑条上开设有豁口，所述豁口与清理口位置对应。
19.通过采用上述技术方案，豁口与清理口位置对应，以此便于使用者将杂物从豁口和清理口处清理杂物。
20.综上所述，本实用新型包括以下至少一种有益技术效果：
21.1、本实用新型在使用者使用校园一卡通进行沐浴消费时，校园一卡通顶部的高度大于扩口漏斗顶部开口的高度，以此便于使用者将校园一卡通从卡片放置槽中拔出。当使用者在闭眼洗头的过程中，需要将校园一卡通放回卡片放置槽内时，由于扩口漏斗的顶部开口大于扩口漏斗的底部开口，以此降低了使用者将校园一卡通底部与卡片放置槽顶部对准，并将校园一卡通重新插入卡片放置槽内的难度，有利于使用者在闭眼过程中对校园一卡通进行顺利插拔；
22.2、本实用新型中，当使用者向上拧动顶杆，直至顶杆的外螺纹脱离卡片放置槽底部时，在弹簧的弹力作用下，活动块带动校园一卡通以及顶杆向上移动，以此使得校园一卡通脱离读取装置本体的数据读取部位，使得校园一卡通读取工作暂时断开，免去了使用者需将校园一卡通从卡片放置槽中频繁插拔的繁琐；
23.3、本实用新型中，当顶杆上的外螺纹脱离卡片放置槽底部时，在弹簧的弹力作用下，活动块上表面的高度大于清理口内底壁的高度，以此便于使用者将活动块上表面的杂物从清理口清理，有利于校园一卡通放置在活动块上表面，从而便于读取装置本体顺利读取校园一卡通的数据。
附图说明
24.图1是本实用新型实施例的整体结构示意图；
25.图2是本实用新型用于凸显卡片放置槽的内部结构示意图；
26.图3是图2中a的放大示意图；
27.图4是图2中b的放大示意图；
28.图5是本实用新型用于凸显活动块与防屑条的连接结构示意图。
29.附图标记说明：1、读取装置本体；11、数据读取部；2、卡片放置槽；21、清理口；3、扩口漏斗；4、顶起组件；41、顶杆；411、外螺纹；42、活动块；43、弹簧；5、防滑组件；51、正六边形块体；52、橡胶片；53、凸起；6、防屑条；61、豁口。
具体实施方式
30.以下结合附图对本实用新型作进一步详细说明。
31.如图1所示，一种校园一卡通读取装置，包括读取装置本体1、卡片放置槽2、扩口漏斗3、顶起组件4以及防滑组件5。读取装置本体1上设置有校园一卡通的数据读取部11，卡片放置槽2为顶部开口的长方体形槽状结构，卡片放置槽2一侧的侧壁与读取装置本体1一侧的侧壁固定，且卡片放置槽2顶部开口的高度与读取装置本体1顶部的高度相等。
32.如图1所示，扩口漏斗3为漏斗状结构，其底面与读取装置本体1顶部以及卡片放置槽2顶部均固定，扩口漏斗3的长度方向与卡片放置槽2的长度方向平行，扩口漏斗3与卡片放置槽2连通，且扩口漏斗3的顶部开口大于扩口漏斗3的底部开口。
33.如图2及图3所示，顶起组件4安装于卡片放置槽2内，顶起组件4包括顶杆41、活动块42以及弹簧43。顶杆41为轴线竖直的圆杆状结构，顶杆41侧壁靠近顶杆41上端的位置上开设有外螺纹411，顶杆41的外螺纹411与卡片放置槽2底部螺纹连接，且顶杆41上端与活动块42底部转动连接。活动块42为水平设置的长方形块状结构，其两端分别与卡片放置槽2两侧的内壁滑移连接。弹簧43套设于顶杆41上，弹簧43的上端与活动块42底面固定，弹簧43下端与卡片放置槽2的内底壁固定，当顶杆41上端的外螺纹411脱离卡片放置槽2底部时，在弹簧43的弹力作用下，活动块42上表面的校园一卡通顶部远高于扩口漏斗3顶部的高度。
34.如图2
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4所示，防滑组件5安装于顶杆41下端，防滑组件5包括正六边形块体51、橡胶片52和凸起53。正六边形块体51为横截面呈正六边形的块状结构，其上表面与顶杆41下端固定。橡胶片52为圆环形片状结构，其内壁与正六边形块体51侧壁贴合并固定。凸起53为弧形凸起53，凸起53设有多个，且多个凸起53均匀分布于橡胶片52上并固定。在使用者正常使用校园一卡通进行沐浴的过程中，顶杆41上的外螺纹411与卡片放置槽2底部螺纹连接，此时，弹簧43处于收缩状态，校园一卡通能够被读取装置本体1上的数据读取部11读取数据，从而放出水流供使用者沐浴。当使用者在闭眼洗头的过程中，使用者只需握住操作块上的橡胶片52并转动，直至顶杆41上的外螺纹411脱离卡片放置槽2底部时，在弹簧43的弹力作用下，活动块42带动校园一卡通以及顶杆41均向上移动，直至弹簧43处于正常状态时，校园一卡通脱离读取装置本体1上的数据读取部11，校园一卡通的数据不能被读取装置本体1读取，水流断开，以此便于使用者能够将头发搓洗干净。当需要水流冲洗头发时，使用者只需再次握住操作块上的橡胶片52并转动，使得顶杆41上的外螺纹411与卡片放置槽2底部螺纹连接，此时，校园一卡通的数据能够被读取装置本体1正常读取，有利于使用者使用水流
冲洗头发。
35.如图2及图5所示，为降低杂物从活动块42边缘掉落至卡片放置槽2底部的概率，活动块42上表面固定有两个对称设置的防屑条6，防屑条6为直角三棱柱状结构，防屑条6靠近活动块42中部一侧的表面为倾斜面，防屑条6远离倾斜面一侧的直角面与卡片放置槽2内壁抵接，以此降低了杂物从活动块42边缘与卡片放置槽2内壁之间的缝隙掉落至卡片放置槽2底部的概率，减少了使用者后期清理卡片放置槽2的难度。
36.如图2及图5所示，卡片放置槽2远离读取装置本体1一侧的侧壁上开设有清理口21，远离读取装置本体1一侧的防屑条6上开设有豁口61，且豁口61与清理口21位置对应，以此便于使用者从清理口21和豁口61处，将活动块42上表面的杂物进行清理，有利于校园一卡通放置在活动块42上表面，从而便于读取装置本体1顺利读取校园一卡通的数据。
37.本实施例的使用原理为：在使用者正常使用校园一卡通进行沐浴的过程中，顶杆41上的外螺纹411与卡片放置槽2底部螺纹连接，此时，弹簧43处于收缩状态，校园一卡通能够被读取装置本体1上的数据读取部11读取数据，从而放出水流供使用者沐浴。当使用者在闭眼洗头的过程中，使用者只需握住操作块上的橡胶片52并转动，直至顶杆41上的外螺纹411脱离卡片放置槽2底部时，在弹簧43的弹力作用下，活动块42带动校园一卡通以及顶杆41均向上移动，直至弹簧43处于正常状态时，校园一卡通脱离读取装置本体1上的数据读取部11，校园一卡通的数据不能被读取装置本体1读取，水流断开，以此便于使用者能够将头发搓洗干净。当需要水流冲洗头发时，使用者只需再次握住操作块上的橡胶片52并转动，使得顶杆41上的外螺纹411与卡片放置槽2底部螺纹连接，此时，校园一卡通的数据能够被读取装置本体1正常读取，有利于使用者使用水流冲洗头发。
38.以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。