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一种学习方法、存储介质以及系统

2023-08-05 15:07:51 来源:中国专利 TAG:

技术特征:
1.一种学习方法,基于学习者和问题,其特征在于,包括以下步骤:步骤s1:基于在预定时间内所述学习者针对所述问题反馈的微表情特征数据得到学习者状态参数;步骤s2:获取在所述学习者面对所述问题的所述预定时间后反馈的答案数据;步骤s3:基于所述学习者状态参数和所述答案数据得到掌握程度参数,该掌握程度参数具有多个值;步骤s4:根据所述掌握程度参数的不同值触发多种学习信号。2.根据权利要求1所述的学习方法,其特征在于:其中,所述学习者状态参数对应所述学习者的“自信”或者“迷茫”状态。3.根据权利要求2所述的学习方法,其特征在于:其中,所述微表情特征数据包括眉间距子特征数据、眉鼻间距子特征数据以及眼眶面积子特征数据,所述眉间距子特征数据对应所述学习者在所述预定时间内两眉根间距变动的最大值;所述眉鼻间距子特征数据对应所述学习者在所述预定时间内两眉根的连线与鼻尖间距变动的最大值;所述眼眶面积子特征数据对应所述学习者在所述预定时间内眼眶面积变动的最大值。4.根据权利要求3所述的学习方法,其特征在于:其中,将所述眉间距子特征数据与预设的眉间距阈值进行比较;将所述眉鼻间距子特征数据与预设的眉鼻间距阈值进行比较;将所述眼眶面积子特征数据与预设的眼眶面积阈值进行比较,若三次比较结果均为“大于”,则所述学习者状态参数对应所述“迷茫”状态,否则,所述学习者状态参数对应所述“自信”状态。5.根据权利要求2所述的学习方法,其特征在于:其中,所述答案数据对应所述学习者针对所述问题的反馈答案。6.根据权利要求5所述的学习方法,其特征在于:其中,所述掌握程度参数对应所述学习者的“正确掌握”、“没有掌握”或者“错误掌握”程度。7.根据权利要求6所述的学习方法,其特征在于:其中,将所述答案数据与预设的标准答案数据进行比较,所述标准答案数据对应所述问题的标准答案,若所述标准答案数据与所述答案数据相同,且所述学习者为“自信”状态时,则所述学习者为“正确掌握”程度,若所述标准答案数据与所述答案数据不相同,且所述学习者为“自信”状态时,则所述学习者为“错误掌握”程度,若所述学习者为“迷茫”状态时,则所述学习者为“没有掌握”程度。8.根据权利要求6所述的学习方法,其特征在于:其中,所述多种学习信号包括基础学习信号和加强学习信号,当所述学习者为所述“没有掌握”程度时,触发所述基础学习信号;当所述学习者为所述“错误掌握”程度时,触发所述加强学习信号。9.一种学习存储介质,其上存储有学习触发程序,其特征在于,该学习触发程序被处理
器执行时实现权利要求8中任意一项所述的学习方法。10.一种学习系统,其特征在于,包括:题目显示单元,用于向权利要求1-8中任意一项所述的学习者显示权利要求1-8中任意一项所述的问题,并且该问题的数量为多个;控制模块,包括采集组件、处理器、存储器以及存储在该存储器上的处理程序,所述处理器用于执行所述处理程序;以及复读机,其中,所述处理程序包括学习信号触发子程序、基础学习子程序和加强学习子程序,所述学习信号触发子程序为权利要求9所述的学习触发程序,所述采集组件包括视觉采集模块和声音采集模块,所述视觉采集模块用于采集所述学习者的面部特征,并生成所述微表情特征数据,所述声音采集模块用于采集所述学习者针对所述问题的答复,并生成所述答案数据,将所述标准答案数据与所述答案数据不相同的所述问题作为待学习题目,所述基础学习子程序基于所述基础学习信号触发,所述基础学习子程序用于驱动所述视觉采集模块采集所述学习者针对所述待学习题目的抄写动作并进行计时监控,并当所述抄写动作的持续时间满足预设的基础学习时间时,所述基础学习子程序终止并发出学习终止信号,所述加强学习子程序基于所述加强学习信号触发,所述加强学习程序用于驱动所述复读机启动和驱动所述视觉采集模块采集所述学习者针对所述待学习题目的抄写动作并对所述学习者针对所述待学习题目的复读动作并进行计时监控,并当所述抄写动作、所述复读动作的持续时间均满足预设的加强学习时间时,所述加强学习程序终止并发出所述学习终止信号。11.一种学习系统,应用于通过对图片内容进行识别的方式,对该图片内容相关的问题进行学习,并且所述学习者可以通过对难以掌握的知识点在空白卡面的对应卡片上,对对应的问题进行绘图或记录从而加深记忆。

技术总结
本发明属于记忆领域,公开了一种学习方法,对问题答题时的神态及客观正确与否发出不同的学习信号,配合驱动相关的硬件实现有针对性的知识学习,从而使得学习的效率大大提升,学习方法,基于学习者和问题,首先,基于在预定时间内学习者针对问题反馈的微表情特征数据得到学习者状态参数;然后获取在学习者面对问题的预定时间后反馈的答案数据;接着,基于学习者状态参数和答案数据得到掌握程度参数,掌握程度参数具有多个值;最后,根据掌握程度参数的不同值触发多种学习信号。本发明还公开了与上述方法配合应用的学习存储介质和学习系统。统。统。


技术研发人员:盛知恒 邓力 吕宁 戴振华 杜宛澄 关博
受保护的技术使用者:上海工程技术大学
技术研发日:2022.03.22
技术公布日:2023/8/4
再多了解一些

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