一种学习桌用传动杆的制作方法

技术特征：
1.一种学习桌用传动杆，包括桌架、传动杆、对称设置在桌架左右两侧左升降桌腿和右升降桌腿，所述左升降桌腿和右升降桌腿顶端分别对应设置有左换向齿轮箱和右换向齿轮箱，所述传动杆设置在左换向齿轮箱和右换向齿轮箱之间实现左换向齿轮箱和右换向齿轮箱之间的联动，其特征在于，所述传动杆至少有一端设置有便于传动杆相对左换向齿轮箱或右换向齿轮箱的易装卸构件，所述易装卸构件包括弹簧片式易装卸构件、卡梢式易装卸构件、螺母式易装卸构件或套管式易装卸构件。2.根据权利要求1所述的一种学习桌用传动杆，其特征在于，所述弹簧片式易装卸构件包括设置在传动杆一端的径向槽孔以及设置在径向槽孔内的弹簧片，所述径向槽孔靠近传动杆的端部设置，所述弹簧片包括呈水平状态用于固定在径向槽孔内的固定部以及用于阻碍传动杆向左换向齿轮箱或右换向齿轮箱移动的阻挡部，所述传动杆远离径向槽孔的一端设置有限位块。3.根据权利要求1所述的一种学习桌用传动杆，其特征在于，所述卡梢式易装卸构件包括设置在传动杆两端的长槽孔，所述长槽孔贯穿传动杆设置，所述长槽孔靠近传动杆的端部设置，所述长槽孔内设置有长条卡梢，所述长条卡梢的一端的底部与长槽孔之间轴接，所述长条卡梢与长槽孔之间设置有扭簧，所述长条卡梢在扭簧的作用下其远离与长槽孔轴接的一端伸出长槽孔设置，所述长条卡梢伸出长槽孔的一端阻碍传动杆向左换向齿轮箱或右换向齿轮箱移动。4.根据权利要求1所述的一种学习桌用传动杆，其特征在于，所述螺母式易装卸构件包括靠近传动杆两端设置的螺纹，所述螺纹上套装有调节螺母。5.根据权利要求1所述的一种学习桌用传动杆，其特征在于，所述套管式易装卸构件包括套装在传动杆两端的多棱杆，所述传动杆至少有一端设置有用于多棱杆向传动杆方向移动的盲孔，靠近盲孔一端的多棱杆上设置有卡簧槽，所述卡簧槽上限位卡簧，远离盲孔一端的多棱杆上设置有限位管圈弹性体，所述限位管圈弹性体开口设置，所述限位管圈弹性体通过开口扣在多棱杆上。6.根据权利要求5所述的一种学习桌用传动杆，其特征在于，所述多棱杆和传动杆的连接处套装有管套，所述管套包括套装在传动杆上的传动部以及套装在多棱杆上的多棱部。

技术总结
本实用新型属于桌椅应用技术领域，尤其涉及一种学习桌用传动杆。包括桌架、传动杆、对称设置在桌架左右两侧左升降桌腿和右升降桌腿，所述左升降桌腿和右升降桌腿顶端分别对应设置有左换向齿轮箱和右换向齿轮箱，所述传动杆设置在左换向齿轮箱和右换向齿轮箱之间实现左换向齿轮箱和右换向齿轮箱之间的联动，所述传动杆至少有一端设置有便于传动杆相对左换向齿轮箱或右换向齿轮箱的易装卸构件，本实用新型通过在传动杆的端部设置易装卸构件，利用易装卸构件的可控特点，使传动杆再保证在左换向齿轮箱和右换向齿轮箱之间稳定性的前提下，实现了方便快速装卸的特点，进而解决了现有传动杆所存在的装卸困难的技术问题。动杆所存在的装卸困难的技术问题。动杆所存在的装卸困难的技术问题。


技术研发人员：吴祥红 王献勇 王海报
受保护的技术使用者：山东光明园迪儿童家具科技有限公司
技术研发日：2022.08.03
技术公布日：2022/11/10