一种教学用智能乐理电子琴的制作方法

技术特征：
1.一种教学用智能乐理电子琴，其特征在于，包括琴体以及与所述琴体通讯的服务器：所述琴体包括如下部分：通讯请求模块(10)，被配置为向服务器发送通讯请求指令及琴体对应的编号，并在接收到服务器回复的同意通讯指令后建立与所述服务器的通讯；资源请求模块(20)，被配置为向服务器发送资源请求指令，并接收服务器发送的资源包；所述资源请求包括音频资源、乐谱资源或乐器资源等；解码模块(30)，被配置为对资源包进行解码，并将解码后的资源发送至显示屏(3)；所述服务器包括如下部分：通讯回复模块(100)，被配置为接收到琴体发送的通讯请求指令后，将琴体的编号对数据库中的编号表进行匹配，在匹配成功后向相应编号的琴体回复同意请求通讯指令；资源调取模块(200)，被配置为在接收到琴体发送的资源请求指令后，判断资源的具体内容并在数据库中调取相应的内容；资源包生成模块(300)，被配置为将在数据库中调取的内容生成资源包发送给相应编号的琴体。2.如权利要求1所述的教学用智能乐理电子琴，其特征在于，所述琴体还包括如下部分：判断模块(40)，被配置为在接收到琴键(6)的输入指令后，判断琴体的当前模式为谱曲还是教学，若是谱曲，则向音符采集模块(50)发送指令，若是教学，则向按键播放模块(70)发送指令；音符采集模块(50)，被配置为采集琴键(6)的按键信息，并将所述按键信息基于数据库转换成对应的音符信息，并将对应的音符信息发送给服务器；曲谱接收模块(60)，被配置为接收服务器发送的曲谱后进行保存，并将所述曲谱发送给显示屏(3)显示并播放曲谱；按键播放模块(70)，被配置为采集琴键(6)的按键信息，并将所述按键信息基于数据库转换成对应的音符信息以及对应的打击乐器信息，并将对应的音符信息和打击乐器信息通过扬声器播放；所述服务器还包括如下部分：谱曲模块(400)，被配置为在接收到琴体发送的音符信息时，对音符信息进行识别并在生成曲谱后发送给对应的琴体。3.如权利要求2所述的教学用智能乐理电子琴，其特征在于，所述琴体还包括按键采集模块(80)，所述按键采集模块(80)被配置为采集控制按键的输入信息，并对输入信息进行解析，解析后将相应信息发送给显示屏(3)。4.如权利要求3所述的教学用智能乐理电子琴，其特征在于，所述琴体包括第一琴板(1)和第二琴板(2)，所述第一琴板或者第二琴板与服务器通讯，所述第二琴板(2)上设有显示屏(3)，所述显示屏(3)用于显示解码后的资源、曲谱以及按键的输入信息；所述第一琴板(1)上设有琴键区(4)以及五线谱大谱表区(5)，所述琴键区(4)设有琴键(6)，所述五线谱大谱表区(5)设有五线谱大谱表(7)，且所述五线谱大谱表(7)上设有多个显示灯(8)，所述显示灯(8)在所述五线谱大谱表(7)上的位置与琴键(6)按键上的音调相对应；所述第一琴板(1)上或者第二琴板(2)上设有教鞭插孔，教鞭插在教鞭插孔内。
5.如权利要求4所述的教学用智能乐理电子琴，其特征在于，所述显示屏(3)用于显示手写用的五线谱表，且所述显示屏(3)为采用触摸屏，所述教鞭采用触控笔。6.如权利要求4所述的教学用智能乐理电子琴，其特征在于，所述第二琴体上且所述显示屏(3)的一侧设有手写用五线谱表(11)，所述五线谱表的背面设有与谱线对应平行的多条金属线，所述教鞭的头部设有金属接收头，用以接收金属丝发出的方波信号。7.如权利要求5或6任一所述的教学用智能乐理电子琴，其特征在于，所述第一琴板(1)与第二琴板(2)之间通过转轴连接，且第二琴板(2)可以扣合在所述第一琴板(1)上，所述教鞭插孔设于所述第一琴板(1)的侧壁上；所述通讯请求模块(10)、资源请求模块(20)、判断模块(40)、音符采集模块(50)、曲谱接收模块(60)、按键播放模块(70)以及按键采集模块(80)均集成在所述第二琴板(2)内。8.如权利要求5或6任一所述的教学用智能乐理电子琴，其特征在于，所述第一琴板(1)与所述第二琴板(2)之间蓝牙连接，所述第一琴板(1)和第二琴板(2)上均设有所述教鞭插孔；所述第一琴板(1)可与大屏演示板(111)通过数据线连接；所述大屏演示板(111)上设有手写用五线谱表，所述五线谱表的背面设有与谱线对应平行的多条金属线，且所述大屏演示板(111)上设有所述教鞭插孔；优选的，所述大屏演示板(111)内集成有与所述第一琴板(1)内的主控电路通讯的扫描电路以及扫描拾捡电路；扫描电路用于接收主控电路输出的信号实时向五线谱表下埋设的金属丝通入脉冲电流，产生相应的扫描脉冲信号，所述扫描拾捡电路用于接收扫描脉冲信号并发送给主控电路；所述教鞭内集成有采集电路，所述采集电路用于在金属接收头靠近或者接触五线谱表时接收金属丝发出的扫描脉冲信号，并将扫描脉冲信号发送给扫描拾捡电路；优选的，所述通讯请求模块(10)、资源请求模块(20)、判断模块(40)、音符采集模块(50)、曲谱接收模块(60)、按键播放模块(70)以及按键采集模块(80)均集成在所述第二琴板(2)内；优选的，所述第一琴板(1)上设有液晶显示屏(9)，用于显示所述琴体的工作状态。9.如权利要求5或6任一所述的教学用智能乐理电子琴，其特征在于，所述第一琴板(1)与所述第二琴板(2)分开设置，均可与服务器通讯，且所述第一琴板(1)的尺寸大于第二琴板(2)的尺寸，所述第一琴板(1)和第二琴板(2)上均设有所述教鞭插孔；所述第一琴板(1)上设有触摸屏，所述琴键区(4)以及五线谱大谱表区(5)显示在所述触摸屏上，且所述触摸屏还用于显示手写用的五线谱表，所述显示屏(3)还可以用于显示琴键区(4)以及五线谱大谱表区(5)；所述第一琴板(1)和第二琴板(2)内均集成有所述通讯请求模块(10)、资源请求模块(20)、判断模块(40)、音符采集模块(50)、曲谱接收模块(60)、按键播放模块(70)以及按键采集模块(80)。10.如权利要求9所述的教学用智能乐理电子琴，其特征在于，所述第一琴板(1)与第二琴板(2)之间相互通讯，且所述第二琴板(2)可以向第一琴板(1)调取教学用内容。

技术总结
本发明属于电子琴技术领域，特别涉及一种教学用智能乐理电子琴；其一种教学用智能乐理电子琴，包括琴体以及与所述琴体通讯的服务器；所述琴体包括通讯请求模块，被配置为向服务器发送通讯请求指令及琴体对应的编号，并在接收到服务器回复的同意通讯指令后建立与所述服务器的通讯；资源请求模块，被配置为向服务器发送资源请求指令，并接收服务器发送的资源包；所述资源请求包括音频资源、乐谱资源或乐器资源等；解码模块；所述服务器包括通讯回复模块，资源调取模块，资源包生成模块。本发明提供一种新的教学用智能乐理电子琴，采用琴体与服务器通讯的方式，在服务器端调取教学用的资源，不仅数据数据更方便快捷，且更加的智能化。化。化。


技术研发人员：李现峰 魏宏惠 王余 魏宏茹
受保护的技术使用者：北京金三惠科技有限公司
技术研发日：2022.02.25
技术公布日：2022/5/10