一种汉语言文字书写装置的制作方法

1.本技术涉及教学设备技术领域，更具体地说，涉及一种汉语言文字书写装置。


背景技术：

2.汉语言文学是研究中国语言的词语、句法，赏析古今诗歌、散文、小说等众多的文学作品一门学科，随着中国经济的发展已成为世界瞩目的大国，因而，中国的传统文化特别是中国的汉语言文字已成为世界各国通行的语言，在汉语言文学教学阶段，为了方便学生理解，教师需要在讲台上书写一些内容，常见的书写所采用的装置为固定在墙上的黑板，但采用粉笔在黑板上写字容易产生粉尘，为了提高教学环境，一些较发达地区将黑板替换为白板，书写采用的工具也由粉笔替换为了水彩笔。
3.但是，采用白板搭配水彩笔进行教学书写时，由于白板不是每日使用，且特别是在户外教学时需要将白板进行携带移动，因此人们容易随意放置水彩笔导致水彩笔遗失，给下一次使用造成不必要的麻烦，不利于实际使用。


技术实现要素：

4.为了解决上述问题，本技术提供一种汉语言文字书写装置。
5.本技术提供的一种汉语言文字书写装置采用如下的技术方案：
6.一种汉语言文字书写装置，包括白板，所述白板的一侧面固定连接有若干个收容筒，若干个所述收容筒沿着所述白板的宽度方向呈等距分布设置，且在所述收容筒内设置有快速取用机构；
7.所述快速取用机构包括有收容槽，所述收容槽的开口处设置有封口组件，所述收容槽的中部偏下位置装设有限位环，在所述限位环的下方装设有圆板，所述圆板可滑动连接于所述收容槽内，且所述圆板的上表面边缘位置处贴合于限位环的下表面，在所述圆板的底部与收容槽之间还装设有复位弹簧；
8.所述封口组件包括有封口件，所述封口件的周向侧均匀装设有两个滑块，所述收容槽的开口内壁处对应各个所述滑块的位置均开设有滑槽，所述收容槽的内壁还开设有环形槽，所述滑块插入所述滑槽后可径向转动插入所述环形槽内。
9.通过上述技术方案，本技术通过多个收容筒可以对样式不同的水彩笔进行依次收纳放置，且在收容筒内配置有快速取用机构，放置进收容筒内的水彩笔挤压复位弹簧，使得复位弹簧处于压缩状态，封口组件将收容槽的开口进行封闭，待取用时利用复位弹簧的回复力可以使得水彩笔向上移动，方便人们拿取，且水彩笔完全被封存在收容槽内，有效地避免了水彩笔由于随意放置被遗失的问题。
10.进一步的，若干个所述收容筒的高度均为不等设置，且所述收容筒的外表面黏结有标识卡。
11.通过上述技术方案，将收容筒的高度做不等设置，是为了适应不同高度的水彩笔进行放置，同时利用标识卡有助于提高每一个收容筒的辨识度，直观体现出每一个收容筒
所收纳的水彩笔样式型号。
12.进一步的，所述封口件的顶部装设有拉环，所述拉环与所述白板侧边之间装设有防掉绳。
13.通过上述技术方案，拉环的设置是为了方便人们对封口件施加作用力，同时防掉绳是为了对拉环产生一个拉力，当打开收容槽时，封口件与收容筒脱离，由于该拉力的存在使得封口件不易遗失，方便下一次使用。
14.进一步的，所述白板的顶部还设置有夹持组件；
15.所述夹持组件包括有滑动块以及滑动槽，所述滑动块滑动连接于所述滑动槽内，在所述滑动块的底部装设有延伸块，所述延伸块远离滑动块的一侧装设有夹具；
16.所述滑动块与滑动槽之间还设置有定位组件。
17.通过上述技术方案，本技术通过夹持组件可以对书写过程中所需要展示的物品进行夹持固定，且夹具可以跟随滑动块在滑动槽内进行线性移动，可以对不同长度的展示品进行夹持，适用范围更广。
18.进一步的，所述定位组件包括定位螺栓，在所述滑动槽的内底壁开设有若干个定位螺孔，若干个所述定位螺孔沿着所述滑动槽的长度方向呈等距分布设置，所述定位螺栓可穿过所述滑动块螺纹连接于定位螺孔内。
19.通过上述技术方案，利用定位螺栓穿过滑动块螺纹连接于定位螺孔内，可以方便对处于不同位置的滑动块进行固定，以此实现夹持后展示品的稳定性的目的。
20.进一步的，所述夹具位于所述白板板面的正上方，且所述夹具与延伸块之间可拆卸连接。
21.通过上述技术方案，夹具可从延伸块上拆卸下来，方便更换损坏的夹具。
22.综上所述，本技术包括以下至少一个有益技术效果：
23.(1)通过白板、收容筒、标识卡、收容槽、限位环、圆板、限位弹簧和封口组件等，本技术可以对不同样式的水彩笔进行依次收纳至收容槽内，当水彩笔位于收容筒内，封口组件将收容槽的开口完全封闭，如此无论白板处于闲置状态还是白板需要进行携带时，水彩笔遗失的概率大大降低，且在取用时，利用复位弹簧回复力可以将水彩笔从收容槽弹出，方便人们拿取，实用性较强，适合推广；
24.(2)通过滑动块、滑动槽、延伸块、夹具、定位组件、定位螺栓和定位螺孔等，本技术利用夹具可以对书写中的展示品进行夹持定位，方便人们观察，且利用定位螺栓与定位螺孔之间的配合，可以对在滑动槽上处于不同位置的滑动块进行精准定位，进而可以保证不同长度的展示品定位稳定性，使得适用范围更广。
附图说明
25.图1为本技术的整体结构示意图；
26.图2为本技术的图1的a部放大图；
27.图3为本技术的图1的b部放大图；
28.图4为本技术的快速取用机构结构示意图；
29.图5为本技术的收容筒的横剖图。
30.图中标号说明：
31.1白板、2收容筒、3快速取用机构、4标识卡、5拉环、6防掉绳、7夹持组件、31收容槽、32封口组件、33限位环、34圆板、35限位弹簧、321 封口件、322滑块、323滑槽、324环形槽、71滑动块、72滑动槽、73延伸块、74夹具、75定位组件、751定位螺栓、752定位螺孔。
具体实施方式
32.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述；显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
33.在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”、“顶/底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
34.在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“套设/接”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
35.实施例：以下结合附图1
‑
5对本技术作进一步详细说明。
36.本技术实施例公开一种汉语言文字书写装置，包括白板1，白板1的一侧面固定连接有若干个收容筒2，若干个收容筒2沿着白板1的宽度方向呈等距分布设置，且在收容筒2内设置有快速取用机构3；快速取用机构3包括有收容槽31，收容槽31的开口处设置有封口组件32，收容槽31的中部偏下位置装设有限位环33，在限位环33的下方装设有圆板34，圆板34可滑动连接于收容槽31内，且圆板34的上表面边缘位置处贴合于限位环33的下表面，在圆板34的底部与收容槽31之间还装设有复位弹簧35；封口组件32包括有封口件321，封口件321的周向侧均匀装设有两个滑块322，收容槽31的开口内壁处对应各个滑块322的位置均开设有滑槽323，收容槽31的内壁还开设有环形槽324，滑块322插入滑槽323后可径向转动插入环形槽324内。
37.参见图1
‑
2和图4
‑
5所示，本技术在具体实施过程中，将水彩笔按照样式分类向收容筒2内进行放置，当水彩笔进入收容槽31内后，水彩笔穿过限位环33与圆板34相接触，这时可以拿取封口件321，将封口件321垂直向下向收容槽31的开口方向移动，封口件321与水彩笔接触，将水彩笔露出收容槽31的部分长度向收容槽31内挤压，这时圆板34向下移动，复位弹簧35 处于压缩状态，与此同时封口件321两侧的滑块322进入滑槽323内，当滑块322与滑槽323的内底壁贴合后，可以转动封口件321，使得滑块322进入环形槽324，这样当松开封口件321之后，由于复位弹簧35的弹性回复力使得封口件321将收容槽31的开口完全封闭，如此水彩笔被完全封闭至收容槽 31内，封闭效果较好，且无论白板1处于闲置状态还是白板1需要进行携带时，水彩笔遗失的概率大大降低，且在取用时，利用复位弹簧35回复力可以将水彩笔从收容槽31弹出，方便人们拿取，实用性较强，适合推广。
38.参见图1和图2所示，若干个收容筒2的高度均为不等设置，且收容筒2 的外表面黏结有标识卡4，收容筒2的高度为不等设置是为了适应不同长度的水彩笔进行收纳，且配合有标识卡4可以使得人们直观了解到收容筒2内放置的水彩笔型号。
39.参见图2所示，封口件321的顶部装设有拉环5，拉环5与白板1侧边之间装设有防掉绳6，拉环5的设置是为了方便人们对封口件321施加作用力，同时当打开收容槽31时，封口件321与收容筒2脱离，由于防掉绳6的存在使得封口件321不易遗失，方便下一次使用。
40.为了方便对展示品进行夹持定位，本技术中的白板1的顶部还设置有夹持组件7；夹持组件7包括有滑动块71以及滑动槽72，滑动块71滑动连接于滑动槽72内，在滑动块71的底部装设有延伸块73，延伸块73远离滑动块 71的一侧装设有夹具74；滑动块71与滑动槽72之间还设置有定位组件75；定位组件75包括定位螺栓751，在滑动槽72的内底壁开设有若干个定位螺孔 752，若干个定位螺孔752沿着滑动槽72的长度方向呈等距分布设置，定位螺栓751可穿过滑动块71螺纹连接于定位螺孔752内。
41.参见图1和图3所示，在具体的实施过程中，在书写过程中为了提高书写效果不免需要对需要临摹的展示品或者书写成品进行夹持定位，在产生对展示品夹持定位的需求时，可以根据展示品的长度调节滑动块71在滑动槽72 上的位置，待滑动块71在滑动槽72内确定位置后，可以通过定位螺栓751 穿过滑动块71螺纹连接于定位螺孔752内对滑动块71的位置进行固定，然后利用夹具74对展示品进行夹持定位即可。
42.参见图3所示，夹具74位于白板1板面的正上方，且夹具74与延伸块 73之间可拆卸连接，夹具74可以从延伸块73上拆卸下来，其连接方式可以为通过螺栓固定连接，也可以为通过卡扣固定连接，其目的为是为了方便对损坏以及型号不对的夹具74进行更换。
43.以上均为本技术的较佳实施例，并非依此限制本技术的保护范围，故：凡依本技术的结构、形状、原理所做的等效变化，均应涵盖于本技术的保护范围之内。